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如何预习《马诗》

六年级下册如何预习《马诗》
工具/原料

语文课本

方法/步骤
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一.认识生字。络luo,组词:络绎不绝,网络运用:青丝系马尾,黄金络马头。——《陌上桑》

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二.诗题。马诗就是写马的一首诗。作者简介生平简介:李贺(790―816),字长吉,福昌(今河南宜阳西)人。他七岁能辞章,十五岁工乐府,一生体弱多病,仕途困厄,去世时,年仅27岁。文学成就:中唐浪漫主义诗人,又是中屈财唐到晚唐诗风转变期的一个代表者与。.李白、李商隐并称“唐代三李”,人称“诗鬼”。主要作品:《雁门太守行》《马诗二十三首》《梦天》等。

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三.了解诗意。大漠沙如雪,燕山月似钩。意思:     大漠塞外大沙漠里,黄沙在月光的映照下犹如皑皑如雪。 ①〔燕山〕指燕然山。这里借指边塞。②[钩〕古代的一种兵器,形似月牙。

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何当金络脑,快走踏清秋。意思:什么时候我能给马带上金络头,踏遍这清爽秋日时的原野。③〔何当〕何时将要。④[金络脑]用黄金装饰的马笼头。

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诗的后两句抒情。开头以“何侮追戴当”两字作设问,既含无限期盼,又寓无无奈。这是作者渴望建功立业而又不被赏识所发出的悲叹,令刊人感慨扼腕。“金络脑”指的是用黄金装饰的马笼头,表示非常贵重的鞍具,象征着马受到主人的重视,寄托了诗人自己渴望能像这马儿一样被人重用、一展抱负、保家卫国的雄心壮志。

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