小编发现，现在很多的孩子都不爱写作文，但是小编小的时候是很爱写作文的，现在回想起来，功劳来自小编的老师。 有一次小编写的作文被老师在堂上表扬了一番，之后小编的信心就大增，也就开始喜欢上写作文，从而喜欢上了看书，而看得越多，就越能够找到东西写，自然也就写得更好。而在多年的学习生涯中，小编也看到了许多因为某一次高分而被老师表扬的同学，尽管以前成绩不怎样，但是后来几乎都会在此学科中拿到很靠前的名次。可见，归根结底，要让孩子爱上写作文，最好的方式就是赞美与鼓励。正如那个写出了西瓜树的小女孩，如果老师当时不是给了她高分，而是狠狠地批评她一顿，那么她现在会怎样呢？
方法/步骤
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首先要取个好题目，题好文一半。孟飞说：“对于非命题作文和课外练习来说，题目最好能集中文章的主要内容或闪光点。如果一下子想不出来也没关系，可以先在草稿纸上起一个大概的题目，写作过程中再慢慢修改。”
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第二步，写内容，最好能打个腹稿。她解释说：“这就好像织毛衣，你想织多大、什么款式、有没有图案等等，这些细节你都要想好，心里有底了就好写了。写多少字、分多少层次，要不要加细节描写。这就要求你平时要多积累、多练习。”
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第三步，塑造意境。“一篇文章好不好，意境很重要。比如说写景中插进抒情的句子，这就是意境，对于一篇作文来说是锦上添花的。”孟飞说，“怎么才能写出优美的、有境界的句子呢？这就要求同学们平时要多观察、体会生活，还要多阅读、多学习那些好的词句。”
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她推荐，小学生在课外不妨多读三种书：“一选你感兴趣的书读；二选对你有用的书，即你需要什么知识就有针对地选相应的书读；另外老师推荐的书也不妨读读。” 孟飞的建议大家也给孩子说说，毕竟小学是一个很关键的时期，如果小学能够养成热爱写作文的习惯，那么必定会增强阅读，而阅读对于日后的学习很重要，打好了这个基础，不仅写作文没问题了，对很多学科相应的也会有一定的帮助。 希望家长们能够好好地给孩子们鼓励跟赞美，帮助他们攻克作文这一关，为日后的学习打好基础。
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