怎样才能写好小学生记叙作文

首先，拿起作文，一定要确定作文的题材和类型，然后才可以根据不同的类型，按照其独有的文章特点及结构填充内容。

记叙文算得上是小学阶段接触最多，最容易上手的一种作文类型。但对于小学生来说，写好一篇记叙文是相当有难度的。难在哪里？感受太多，抓不住重点；感受虽深，但无法用文字形式表达，且表达的层次不分明；还有部分学生没有感受或者是容易犯写作常见的错误——错别字连篇。

那么，既然要写记叙文，很关键的一点就是，一定要带着学生出去体验，让他首先要有体会。然后通过询问的方式让他将自己的许许多多的感受说出来，这个时候可以接着引导他说出其中他印象最深刻的，家长帮忙进行补充和总结。

有过口头的表达之后，书面的就简单多了。记住，作文必须得先打草稿。因此，回到家中，再让学生将自己的感受首先通过文字记录下来，就像之前家长总结的那样写。

写完之后，家长进行修改和补充。第一、确保孩子的作文是按照题意来写的，没有偏题；第二，确保孩子的作文中不出现错别字；第三，确保孩子的思路清晰，文章的层次分明；第四，试着引导孩子将个别重复的词语或者语句用学过的不一样的词语代替，保证语言的多样性。

写完之后的作文最终交由孩子自己整理誊写即可。

实际上，学生的作文一直是老师和家长的老大难。不仅仅需要孩子亲身去体验去表达，而且还要多看书（尤其是记叙类的作文书），甚至于尝试着每天去记一些别人用到的好句子、开头和结尾，久而久之通过模仿就会将作文写得越来越流畅。