高中物理教学心得
方法/步骤
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对课本上的基本定义，概念必须深入探讨，由简入深的理解透彻，明白各个物理量引入的目的是什么，即它们的物理意义是什么！
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对物理公式的推导过程需要了解，因为推导过程里面往往有某个过程的成立的条件，这也是物理公式的成立条件，可称之为一个公式的核心部分。
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满足了适用条件后，就是公式的应用了。应用哪个运动学公式，主要是找到三类所谓的已知量。第一类：题意中明确给出的；第二类：多过程中有关系的量；第三类：问题中让求解的量。找到三类已知量，分别用各自的物理量符号标识，一般对任意一个过程均会找到四个物理量，也就是说，此时已经可以确定你要运用的是哪个运动学公式了。然后就是找出对应关系，代入求解的过程了。如果能画出对应的v-t图像或者运动路径图像会对过程的理解更加透彻，简明。
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最后，尽量对结果进行简单的验证，比如说，是不是符合题意，符合实际等等
注意事项
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运动学公式的适用条件
2
公式中的各个物理量的对应关系
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