小学生写作能力的提高是许多家长和老师十分关注的问题，笔者从事小学语文教学数十载，对此问题有自己独到的做法。实际上很简单就是让学生多观察记录生活中的活动和经历，时间长了形成习惯了，能力也就提高了。
方法/步骤
1
告诉孩子写作文很简单，就是记录人的言行、事情的经过，让孩子克服为难情绪，让他们感觉到写作文很有意思，提高他妈们的写作兴趣。
2
做一个简单的动作让孩子认真观察，然后再记下来。比如老师走进教室，放下书本向大家问好。让孩子观察后写下来。
3
学生写好后让学生站起来读一下，对写得好的学生给以表扬和鼓励，叫他们小作家小神童，注意要让全体孩子都能顺利地写下来。
4
简单的动作动作记录学生熟练以后，就叫学生做简单的游戏，让学生观察记录，对记录好的学生给以鼓励，对写的不好的学生让他们反复观察，多次记录，以达到能流利成文为止。
5
学生能写成流利的文章之后，就监督他们每天写观察日记，开始时每天提醒检查，过些时候隔一天提醒检查，直到学生养成每天写日记的良好习惯。
6
至此，学生有了写日记的习惯也就有了写作的能力了。
注意事项
1
1、老师或家长开始做动作时，应该做简单的动作，让学生看一下就记住了。
2
2、开始让学生做游戏应做简短的游戏，让学生好记好写。
3
3、小时写日记时，开始时应不厌其烦的提醒检查，直到学生形成习惯。
上一篇：怎样辨别原版票和再版票
下一篇：如何让学生爱上写作文？