小学生在描写人物外貌时经常会感到无话可写，其实要想让孩子在作文时改变这一状态并不难，照着我的方法做，你一定会有所收获。
工具/原料
体态、衣着
方法/步骤
1
有意识地引导孩子观察人物体态进行详细描述，如看到类似下面图画上的人物时，可以指导孩子这样描述：爷爷弯曲着背，像驮着一座小山，走起路来不停地喘气。这样的描述一下子就把人物特点展现出来了。
2
引导孩子按一定的顺序观察、描述人物的衣着，如看到如下图的人物可以指导孩子这样描述：妹妹打扮得很漂亮，头上扎着一个火红的蝴蝶结，身上穿着一件带花点点的连衣裙，脚上穿着鲜红的袜子、嫩黄的鞋子，远看真像一只美丽的花蝴蝶。一个可爱的、漂亮的小女孩形象跃然纸上。
注意事项
1
引导孩子观察、描述人物衣着时要按一定的顺序。
2
把阅读中看到的描写人物体态、衣着的句子摘抄到积累本上，并用在自己的习作中。
下一篇：写人作文怎么写？