社会的信息化和知识的快速更新必将导致学习型社会的到来，终身教育成为必然。社会发展对其成员提出了新的要求，即“自我学习能力”的要求，要完成该培养任务，必须从教育阶段开始。 意识决定行动，如何让学生意识到自主学习的必要性、重要性和可行性，从主动开展自主学习活动是每个教师都需要关注的问题。
方法/步骤
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让学生了解什么是自主学习？ 1）、所谓自主学习是指学生个体作为学习活动的主体，自觉制定学习计划、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的过程或能力；2）、自主学习强调个体学习的主动性，与被动学习相对”。自主充分体现学生在教学活动中的主体意识、主体地位、主演角色和主动作用
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培养学生形成自主学习意识的具体措施： 1）、关键是让学生通过自己动手，获取成功的经验。2）、教师要实时关注学生的学习状况，给予及时的反馈与引导，让学生了解教师对她的关注与期望，激发学生的自信心。3）、教师还要善于总结学生在学习中的成功与失败，在教学中进行点评，让学生享受到成功喜悦的同时更关注下一步的结果。4）、在促进学生自我效能感的时候，效能评价略高于学生的能力，让学生感到真实可信，避免评价过高让学生产生怀疑或误导。5）、对学生的学习进步做能力的归因，让学生逐步确立自己是有学习能力的；6）、对学生的学习进步做努力方面的归因，使学生感到自己有能力控制自己的进步，进而也增强其学习的自我效能感。
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结束语： 学生只有真正认识到自主学习的重要性之后，才会有意识地去改变自己的学习过程，逐步进行自主学习能力的培养。而接踵而来的是学生如何开展自主学习，也就是自主学习方法的介绍就变得非常重要了。
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