父母
孩子
我们都知道沟通最重要的工具就是——语言，那么什么样的话孩子会比较容易理解并接受呢？
在平时，我们成年人最愿意且最多的沟通对象只是成人，因为成人的理解力已经达到了和交流人的相同水平，就好比我们说苹果，对方就明白我们想要一个苹果这么简单的事情。相同的我们和孩子说苹果，孩子会想：苹果？苹果怎么了？这样就无法继续沟通下去了。
那么我们应该用什么方式或是方法更好地和孩子沟通呢？
首先，当我们和孩子沟通的时候，不要让我们给予孩子的感觉是高高在上，那样的话孩子首先就已经失去了和你沟通的欲望。我们要低下身子和孩子一样的高度，这样就会让孩子有一种平等的感觉。就好比我们都是同龄人，那么孩子会不会就更愿意和你说话交流了呢。
其次，在和孩子沟通的过程中，尽量选择肯定式疑问，什么叫肯定式疑问呢？就是当我们问孩子问题的时候，问一些会让他们觉得开心的事情，比如宝宝今天在幼儿园一定很开心吧？你们是不是又做了很多好玩的游戏呢？可不可以和爸爸/妈妈分享一下你的快乐呢？我想一定很美妙吧！这几个问题我们并没有问孩子是否在幼儿园听话与否，是否被老师批评，是否和别的小朋友发生了冲突等会让孩子觉得很尴尬的问题，所以孩子是很愿意回答的。
爸爸/妈妈：宝宝今天在幼儿园一定很开心吧？宝宝：嗯，爸爸/妈妈今天我好开心啊，明天我还要来这里好吗？我和XX说好了明天还要一起玩。爸爸/妈妈：哇，我的宝宝这么爱学校呢，还交到了好朋友，真棒。那么你们是不是又做了很多好玩的游戏呢？可不可以和爸爸/妈妈分享一下你的快乐呢？我想一定很美妙吧！宝宝：对啊，我们做了很多的游戏，可好玩啦！比如搭积木、玩过山车（两个小朋友双手搭成一座桥的游戏）、老鹰捉小鸡等等，还有好多呢。爸爸/妈妈我们也玩这个游戏好不好？爸爸/妈妈：好啊，可惜爸爸/妈妈不会啊，宝宝你来教我好不好啊？宝宝：好啊！这个游戏是这样的……结果孩子是不是很自然的就和我们沟通了呢？而且他还知道了帮助别人，当别人不会的时候，他喜欢帮助别人来完成某件事，这也是潜移默化的再教育孩子要做一个乐于帮助别人的孩子。
最后，当孩子想要和我们沟通的时候，我们一定要做一个忠实的听众，这样孩子就跟愿意和我们说一些他们的事情或是一些小秘密了。如果当孩子想要和你沟通的欲望被你打破了的话，那么慢慢的孩子就不愿意和别人沟通了，最后也许会演变成自闭等可怕的结果。下面是两个家庭的对比：
A家庭：宝宝：妈妈，今天我们……妈妈：哎呀，没看到我在忙吗？去一边玩去，别打扰我。宝宝：哦，很沮丧的就离开了。B家庭：宝宝：妈妈，今天我们……妈妈：宝宝，妈妈现在正在洗碗，等妈妈结束了事情，我们坐下来好好聊一聊好吗？你现在先去沙发上坐好等等妈妈，妈妈马上就过来，可以吗？宝宝：嗯，好，那妈妈快点来哦！（10分钟后）妈妈：宝贝，你想和妈妈说什么，现在妈妈可以听听你有什么事情想和妈妈说。宝宝：妈妈，今天我们出去玩行吗？妈妈：为什么呢？可以和妈妈说说理由吗？宝宝：昨天我答应小美去和她一起玩，今天我还想和她一起玩，妈妈带我去找她好吗？而且妈妈小美说妈妈做的好吃的最棒了，我们也带过去一些好吗？妈妈：好的，那你等一下妈妈去做一些，然后我们马上出门找小美，好吗？宝宝：嗯（一脸甜蜜）
和宝宝沟通一定要记住，他们只是孩子但是也是半个大人了，我们需要用真心和诚心、耐心和他们沟通，这是对孩子最起码的尊重。