教脑性瘫痪的孩子自理教程

如果脑性瘫痪的孩子可以自理基本生活，不但可以减轻父母的负担而且对于父母来说也是一个安慰。根据医生建议，简单给大家介绍一下如何教脑性瘫痪自理步骤方法。 首先要培养孩子一个良好的心理素质，脑性瘫痪患儿因为运动能力及其他方面较正常儿童差，疾病带来的沉重的心理负担会使其情绪消沉、自卑、自弃，如患儿感到孤独、不幸、悲观，甚至有严重的情绪障碍如焦虑、抑郁及羞耻感常常有自卑心理而不愿与别人交往，在给孩子做康复的时，首先要注重矫正孩子的情绪，纠正行为异常，培养社会交往能力，增强患儿克服困难的信心，使孩子有一个健康的心态，为将来回归社会打好基础。 运动疗法更侧重于上肢机能和日常生活动作的掌握及智能的提高，其方法是通过游戏和运动使患儿在无意中进行身体协调运动，从而达到生活上自理的目标，病儿通过运动疗法可获得动作能力，并可预防由运动机能发育障碍所致继发的感觉障碍和促进全身心的发育，在配备上理疗，如电针、肌兴奋治疗仪、水疗、冷热敷等。主要目的是调节功能，缓解痉挛，刺激低下的肌张力，促进循环，维持和扩大关节活动度，增加肌力，从而改善平衡和步态，实际上是一种生存能力的学习与掌握。生活自理训练，教孩子自己穿衣，自己进食，自己进行简单的生活，对于孩子的训练需要长期多次进行，最好做到定时定点。不对患者过分保护，不怜悯不放弃，不与其他孩子作比较，多鼓励患儿中心参加游戏和活动，这是脑性瘫痪的康复训练要点之一，经过磨砺孩子才会更愿意坚持以后的训练。