正确的教育理念
健康的成长环境
误区及对策之一 误区1：总拿别人家的孩子——'隔壁家的小明'和自己的孩子比较，内心想让孩子进步，其实是大大的伤害了孩子，造成孩子自卑心严重，情绪波动大。 对策1：要适时的进行赏识教育，积极正向的引导，让孩子觉得TA在你心中很重要，建立起孩子的自信心。
误区及对策之二 误区2：父母把自己在工作和生活中受到的应激产生的情绪传递到孩子身上，拿孩子当出气桶，这点非常可怕，会导致孩子感情混乱，产生焦虑。 对策2：不要把情绪带回家，要用适当的方法调节好，不要让其扩散影响到孩子。
误区及对策之三 误区3：不停的重复给孩子讲一种做法，认为自己的经验必须让孩子千遍万遍的去听去学，导致孩子感觉父母不信任自己，从而产生叛逆。 对策3：给孩子多一些信任和支持，在他们有能力的范围内放手让其去做。
误区及对策之四 误区4：父母过于强势，要求孩子必须做这做那，完全严格的安排他们的一切，导致孩子思考和处理问题的能力下降，产生过度依赖心理。 对策4：在适当的情况下要让孩子学会自己面对困难，以锻炼他们应对问题的对力，提升他们的抗挫力。
误区及对策之五 误区5：教育过于单一，每天用一万句来叮咛学习好比什么都重要，是唯一，导致孩子思想过于单一。 对策5：要引导孩子全面平衡的成长和发展，避免出现只知道死学习的情况。
误区及对策之六 误区6：对于孩子大部分的情况都是靠自己猜测而来，不能站在孩子的角度去思考和体验事情的来龙去脉。 对策6：多和孩子做一些良好而有效的沟通，万一事情不是我们父母想象的那样呢？
误区及对策之七 误区7：对于孩子的成长全情投入，家里所有的重心全部放在孩子身上，最好的东西都是孩子的，对于孩子过份的溺爱，导致孩子不会去爱，眼中没有他人。 对策7：不仅要学会爱孩子，也要教育孩子爱父母、爱别人，教会他们懂得感恩，这才是真正的爱孩子，利于他们健康的成长。END
父母双方在孩子面前的教育方法必须要一致。
要用智慧的方法去引导孩子健康快乐地成长。
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