教育是怎样产生的，这是一个老而弥新的话题了。就目前研究情形看，学者们主要在两个层次上讨论教育的产生。广义教育的产生和狭义教育的产生。
方法/步骤
2
这三种典型的观点分别是：生物起源论、心里起源论、劳动起源论。
3
生物起源论。生物起源论者认为陕侨，教育并不是人类所特有的现象，在动物中也存在着教育。持这种观点的突出代表有法国的利托尔诺、英国的沛西能。
4
心理起源论。心理起源论者认为，教育起源于儿童对成人无意识的模仿。持这种论点的代表人物是美国的孟禄。
5
劳动起源论。马克思主义认为，教育起源于劳动，起源于人压边驾类社会特有的生产劳动。
6
劳动起源论正确认识到了劳动对于人的发展、人类社会发展的意义。因此，劳动起源论正确、全面地解释了教育的起源施荡。
上一篇：图形的起源和发展