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开学第一课 认识所学课程

开学第一课,如果直奔主题,教师一上讲台就开始专业地上课,这让学生很难较快地进入状态。如何引导学生进入学习状态、激发学习热情,充满学习期望等,这才是开学第一课最应当关注的。
工具/原料

学习热情。

方法/步骤
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一、自我介绍。良好的第一印象有助于教师对学生的积极影响,上课教师应当充分把握学生对老师的新鲜感,最好有一个有吸引力的开场白。教师主动介绍自己、介绍自己的求学经历,让学生认识求上进、知识广的你。让学生有终身学习的意识。

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二、对科目的认识,说明课程的重要性。联系实际,举例在生活中的应用,让学生对本课程有亲近感,激发学生学习本课程的兴趣。强调课程的重要性,鼓励学生学习知识,掌握技能,懂得合理运用。

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三、指出本课程的学习内容和学习目标。既然课程很重要,那么学什么呢?引导学生关注学习内容以及要达到的学习目标,让学生心里有底,提前规划学习目标,把握学习方向。

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四、说明本课程的学习方法。很多老师只讲学习内容而忽略了如何去学。要明白授人以鱼不如授人以渔,交给学生方法,让学生轻松学习,比填鸭式的灌输要好很多。

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五、强调本课程学习要求和期评方式。对于本课程如何学,需要有相应的规则和纪律,因为无规矩无以成方圆,有基本要求,才会有所约束,有点压力,才会用一定的动力。还有学生关心的考试问题,也提前告知,以便其做好学习计划。

注意事项

图片来源于网络。

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