爱科学，学科学，用科学，培养孩子的科学精神应该从小抓起，小学科学课起着重要的作用，那么如何上好一堂小学科学课呢？
方法/步骤
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了解孩子的年龄特点和认知特点：想上好一堂科学课，就需要更加孩子的年龄特点和认知的规律来进行开展，小学阶段孩子逻辑思维能力还比较弱，主要是调动孩子的好奇心，如何利用孩子现有的现实认知和科学知识想结合。
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充分备课，抓住科学课的精髓：上好课的前提是备好课，在备课中除了了解学生，就是需要把握本堂科学性的知识要点是什么，想教会孩子的是什么，孩子通过这节课的学习学到了什么，掌握了什么，受到了什么样的科学影响等。
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充分准备科学所需材料，保证实验顺利进行：科学课很多时候都是需要进行实验的，无论是演示实验，还是分组实验都需要提前准备好所需材料，保证科学实验顺利进行，在学生在实验中认真观察或者自己动手，通过实验得出结论等。
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充分调动学生好奇心，不要直接告诉结论：很多教师在讲科学课的时候喜欢照本宣科，就和讲语文课一样，分析半天，这就一点吸引力都没有了，应该让学生通过实验去验证结论，得出结论，一定要动手操作，这样才能培养学生的观察力和动手能力。
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教师做好引导，激发，发挥学生主体作用：科学课更需要发挥教师的主导作用，教师不要一手代办做实验，要让学生做实验，教师做好提醒引导，组织分配就可以了，充分发挥学生的主体地位。
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允许孩子出错，多鼓励多肯定：很多教师就怕孩子做错了，实验没有成功，觉得就是自己讲的强调的不到位，其实这种想法是错的，实验课科学课允许孩子出错，并且应该多鼓励，肯定孩子的努力，出错了，更能在孩子查找错误的原因，会学到更多的知识。
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强调学生之间的团结合作，共同配合：现在教育注重的是团结合作精神，不是个人英雄主义，一个小组应该分配合理，在分配上要考虑学生差异，并且要强调如何分工，分工要明确，要团结才能成功的道理。