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怎么教孩子认识图形以及图形的变化?

现在一年级的孩子数学已经开始学习立体及平面图了,但有时孩子可能对图形不太能分清楚,再加上图形的不断变化,如对折之后是什么形状,折后出现几个图形,或者一张图里有几张图这样的问题,孩子理解能力还不能完全理解,到底该怎么引导孩子认识图形呢?
工具/原料
1

立体模型或积木类似的物体

2

孩子自己动手剪纸或折纸

方法/步骤
1

首先教孩子认识平面图形。认识平面图形是最基础的,如正方形,长方形,三角形以及圆形是一年级学生课文里的必学知识。其他如平行四边行和等腰三角形这些细分的图形可以先不要教孩子,以免弄混了。

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其次教孩子认识立体的物体以及立体物体平面的特征。长方体和正方体都有6个面,而每个面都是什么形状要让孩子自己看物体辨认。如家里有的鞋盒子,积木什么的可以引导孩子认识这些立体图形是由哪些平面图形组成的。

3

购买常用的立体模型帮助孩子认识立体图形。为了让孩子有个更直观的了解,可以去买专门帮助孩子认识立体图形的立体模型。很小的一袋,方便孩子携带,也更好帮助孩子认识立体图形。我之前给我家孩子提前买了这种小模型,现在学习起图形确实很轻松。

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可以让孩子自己动手折图形和剪图形。自己动手可以让孩子加深印象和理解。比如一个正方形折一下可以折出两个一样的图形吗?这种题目就可以让孩子自己动手折,下次遇见类似的题目就知道怎么做了。

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教孩子规范的画图形。认识图形之后为了更好的加深记忆可以让孩子自己在作业本上学习画图形,画图形时一定要用直尺。现在一年级的题目对画图是有要求的,必须按规范画图,线是直的,正方形和长方形的角是90度,在图上一定要规范的画出来。

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做一些关于图形的练习题。做练习题在学习的当中是少不了的,想要加深印象,除了以上的方法,还有做题。做题也能让孩子学会灵活的运用这些学习的知识。见的题目多了,对相关类型的题就能做到胸有成竹。

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如果你家有一年级的孩子或即将上小学的孩子,可以试试上面的方法哦。

注意事项

可以试试以上的方法,我觉得对我家孩子很有用哦。

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