加拿大亲子班：自主玩乐中学习

菲比很喜欢参加亲子班。温哥华的亲子班给人一种“家”的感觉。亲子班里不会有比赛也不会有奖励。孩子们因此不会感到任何压力。每个孩子都是独特而具个性的，所以老师并不强求孩子按教程学习。能给予孩子足够的尊重和自由。参加活动的孩子可随意玩乐做自己想做的事。因为没有太多的束缚，孩子每次也都显得很轻松。是否国外的早教就是宽松玩乐不学无术呢？到底宽松的表面之下有多少我们过去不曾了解的秘密。沟通与礼貌菲比在去亲子班时，老师都会在门口与每位进来的小朋友打招呼，很正规地握着小手。注视着孩子的眼睛说：“早上好。你好吗？”菲比有时小眼神会不好意思地飘移到妈妈身上。老师会要求她，请她看着自己的眼睛来回答问候。国外很注重这种与孩子眼睛对视(EyeContact)的交流方式。要有心灵的沟通，先要从孩子心灵的窗户开始。这也是尊重人的表现。学习礼貌从踏入教室的那一步就开始了。想像力和创造力的培养每次亲子课都会由两名具备专业幼师资格的老师负责，带领孩子进行一些活动和游戏。感兴趣的孩子会跟着做。不感兴趣的孩子可玩其它的。孩子可自我选择，玩什么，怎么玩都由孩子自己决定。妈妈所要做的只是从旁观察与略加指引。亲子课会有一个贴近生活的相关主题，如果圣诞节快到了，手工剪贴画会做一棵圣诞树。万圣节就会做个笑脸南瓜等。菲比刚去亲子班时。对水彩画很感兴趣。好奇地站在画板边上，看其它小朋友画画。其它小朋友画完，她也拿起毛笔试着在纸上挥毫。老师过来表扬一句。“用的颜色真漂亮。”菲比又信心满满地继续画。老师没有要求菲比画什么。或是教她怎么画。孩子的自由发挥，能增加她的想像力和创造力。等画完一张画，老师就问菲比，你这张画是要带回家还是不要了呢？如果孩子说要带回家。老师会帮孩子放一边晒干。绝不会随便把孩子的作品丢掉了。孩子学会尊重别人，得先感受到什么叫被尊重。那怕那只是个两岁多的小孩子，她也能潜移默化倍受影响。亲子中心还提供各种智能启发类玩具和手工素材。像油画，拼图，橡皮泥，积木，厨具甚至一池沙子，一盆水等。菲比最喜欢的是玩拼图和橡皮泥，很小的时候菲比就能用模子做出各种小星星，小鱼儿，小蝴蝶等的小玩意。玩橡皮泥既能锻炼孩子小手灵的活度又发挥了孩子的想像力。亲子课用的橡皮泥很特别。是老师自己用面粉做的，手感很好。不怕孩子不小心食用，很安全，因为成本比买的橡皮泥低。也常更换，干净卫生。每位家长还会收到一张橡皮泥的配方，老师让家长们回家做给孩子们玩。橡皮泥配方提供给大家， 2杯面粉,1杯盐,2匙面粉软化剂。1杯水,10匙油,食用色素少许把所有的材料混合成团.装进密封容器或塑料袋可保存半年之久.加拿大的早教专家普遍认为，幼儿期是动作能力均衡发展的关键期，也是培养创造力的重要时期，因此培养动手能力更为重要，若让孩子过早认字、写字和计数，会耗费幼儿的体力和脑力，延缓他们的动作发展。生活习惯与健康饮食在准备吃东西前。老师跟孩子们一起唱起“clean up every body cleanup…”的玩具收拾歌，收拾玩具变成是很有乐趣的事。孩子们都很积极的参加。一起把玩具放回它的“家”。菲比回到家后，我一唱这歌，她也学会主动的收拾玩具了。把玩具收拾好后。孩子们会自觉排队到洗手间洗手。菲比从中学会了一些生活习惯的良好养成。温可华亲子中心很重视健康饮食。课程中间会给孩子们准备一次20分钟的小点心时间，食物会是水果和一片面包。面包会涂上淡淡的人造奶油。还有一杯果汁。亲子中心不会提供任何高糖或高脂的不适宜宝宝的零食。而且还会有专业牙医定期来给孩子做牙齿检查，并教导妈妈们一些儿童护齿知识。菲比刚上亲子班的时候，还不会用杯子喝水。看到其它小朋友用杯子喝水，菲比也模仿着学会了。孩子的模仿能力是很强的。吃完东西，每个孩子还会把碟子和杯子自己放到洗手池里，交给老师清洗。记得有一次牙医来给小朋友检查，检查完发给孩子们一人一把小牙刷和牙膏。从那以后，菲比有了自己用牙刷刷牙的意识。在家时也会自己拿着牙刷刷牙了。唱歌游戏与认知亲子课最后还会有半小时的CIRCLETIME集中时间，讲故事和唱歌，这一部分也是遵循自由参加的原则。但孩子们都很喜欢。会积极参与，老师讲故事时会用到一些小道具，吸引小朋友们的注意力。唱歌时家长们也都很配合。记得有次是唱颜色的歌。老师唱到紫色。穿着紫色衣服的孩子和家长就要站起来秀一下。唱到什么色。就什么色站起来。孩子们乐，家长也开心。唱小动物歌时。老师唱到SHEEP孩子们就会发出咩咩叫的声音，唱到CAT，孩子们就一起学猫喵喵叫。气氛很活跃。唱《头，手，肩》的歌，唱到身体部份孩子们跟着指自己的身体部位。几次下来。孩子们就已经记牢了。简单的说唱诱发孩子们边听边唱边玩乐中学习的兴趣，比老师光讲孩子光听更有用。这些1到10数字。小动物的认知。颜色的感悟等都能从听故事和唱唱跳跳中轻松学习到。温哥华的亲子班是政府支助免费开放的。家长可从那里了解到相关育儿保健等的相关知识与信息。而且还可让孩子接触到多元文化，并学习到如何与他人相处。这对孩子以后入幼儿园也很有帮助。作为父母，我们是否急于求成？是否希望孩子上了亲子班就能立竿见影开发了智力。学有所成？有没想过，给孩子丰富的素材让他自己去探索、发现，动手获得体验。给孩子一个集体的环境让他去适应更重要！探索中成长才是孩子真正需要的。亲子班为孩子间的社交活动提供了良好场所。为孩子们塑造了一个充满活力、想象力，玩乐的愉悦环境。也为父母分享学习育儿心得提供了温馨平台。