教育一词最早出现于《孟子尽心上》。孟子曰：得天下英才而教育之。这里的教育指的是教诲与培育，也就是我们今天所说的教育的概念。那么如何学习教育的产生与发展呢？
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方法/步骤
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教育的概念分为广义的教育和狭义的教育。广义的教育即家庭教育，学校教育和社会教育，狭义的教育即学校教育。
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教育的属性包括本质属性和社会属性。本质属性是有目的的培养人的社会活动。社会属性是指其具有永恒性，历史性，相对独立性，生产性和民族性
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教育的功能其作用对象有两个面一个是个体发展（本体），另一个是社会发展（派生），其性质有正向和负向，呈现形式有显示和隐性
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教育的起源包括神话起源论，生物起源论，代表人物沛西能，利托尔诺，心理起源论，代表人物孟禄，劳动起源论代表人物是凯洛夫，米西斯基
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教育的发展经历了原始社会，古代社会和近现代社会三个阶段，原始社会简单，无阶级，古代社会劳教分离，有阶级，近现代社会，德国是最早实施义务教育的，20世纪后教育强调全民化，终身化以及民主化，多元化，现代化
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