幼儿园教学活动目标是教育工作者对幼儿在一定学习期限内的学习及结果的预期，是幼儿园教育目的的具体化。
方法/步骤
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教学目标设置的第一重要原则：使音乐活动真正能够成为促进幼儿全面、和谐发展的媒介。
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以幼儿为主语，可以省略主语，直接使用“学习者-幼儿”发出的动词。
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力争突出以下几个方面的发展要求：①获得音乐知识、技能与发展音乐感②获得学习技能、策略与发展学习品质③发展情感以及积极的个性、社会性品质
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