“化学是一门记忆加实验的科学”,这也许不太符合一些同学的思维习惯。特别是我们很多同学在初中化学学得还算可以的情况下,是觉着没有花多少时间去记忆的。其实不然,说句武断一点的话:化学学得好的同学主要是因为掌握了化学的记忆方法,高效而又轻松地记忆化学知识。
步骤/方法
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被动学习:制定计划、课前自学、专心听课、及时复习和独立作业,可以把学习变被动为主动。
2
学不得法:学习一定要讲究“活”,只看书不做题不行,埋头做题不总结积累不行,对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来,结合自身特点,寻找最佳学习方法.华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理.
3
不重视基础:基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练,是更进一步掌握知识的关键。
4
不会听讲:老师上课都要讲清知识的来龙去脉,分析重点难点,突出思想方法.所以一定作好课前准备:A物质准备B生理准备C心理准备D知识准备
5
缺乏自信:如果该生充满自信,在困难面前不气馁,经得起失败的打击和挫折,才能在学习中使自己的能力、水平得到正常发挥。
6
不良环境的干扰:给孩子创造好的学习环境,能让学习效率提高,使学习事半功倍。
7
教育方式不当:给予孩子充分的权利,营造一个宽松、平等的学习生活环境。
8
教辅材料选择不当:妥善使用学习材料,有些家长认为学生埋在书本里就是好的,给孩子买来大量参考资料或给钱让孩子购买各种学习材料,结果资料泛滥,多头辅导,也会造成孩子学习障碍。
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缺少沟通:对于孩子的学习,如果家长不给予鼓励,或亲子感情不融洽,孩子就会貌似平常,但却伤在内心。
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考试焦虑症:适当的心理压力和心理紧张,对提高考试作题效率,充分发挥考试潜力有很大的帮助。怎样克服考试焦虑症呢?
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树立正确的考试观 念;
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寻求解决考试焦虑的良好方法;
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普及心理教育的知识;
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提升教师的科研意识;
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促进学生健康发展;
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创设一个宽松的育人环境。
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注意事项
总之,化学知识虽然有'碎、散、多、繁、难“等特点,但其中却存在很多规律,在学习中只要学会总结归纳,学会科学的学习方法,一定能做到触类旁通,取得事半功倍的效果。
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