有的孩子不会主动学习，上课听讲不专心，或对学习没兴趣；课上完成不了老师布置的任务，在家也完成不了作业；有的偏科；还有的孩子各科成绩都差。下面小编就来同大家一同分享教育心得。
方法/步骤
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注意力不集中：这是典型的注意力缺乏症，孩子上小学后，一节课40分钟，而孩子的集中力只能持续10--15分钟，这时老师或父母就要用新颖，形象，生动，直观，活泼多样的教学方式吸引孩子的注意力，让孩子养成良好的学习习惯。
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注意缺陷障碍：有些孩子会出现学习上注意力不能集中，不能安静久坐，爱做小动作，爱与别人说话，自我控制力极差等，这种通常说的注意缺陷障碍，也 称“多动症”。应当发现他们身上的优点，以此鼓励孩子增强自信心和自我约束能力；从学习上培养兴趣；及时肯定和奖励他们的正确行为等。
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心理惰性：现在的学生中有很多“厌学”的孩子，比如，自我管理能力差，学习很被动，父母花很多时间盯着他们学习，却没有任何效果；还有的孩子每天很多作业，很疲劳，渐渐对学习失去兴趣；要劳逸结合，制定严格的作息制度，保证孩子充足的睡眠等。让孩子觉得学习不是一件难事。
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情绪障碍：如果想学习好，就必须让孩子保持对学习的喜爱和积极稳定的情绪，如果孩子情绪消极，变化无常，会对学习造成障碍。所以父母要帮助孩子消除干扰学习的消极情绪。
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焦虑紧张： 适度的紧张焦虑会形成一种紧迫感，义务感，有利于孩子自觉地学习；而过度紧张则成为学习的阻力，比如，有的孩子考试前拉肚子或头痛，考试时紧张，经常看错题目或忘记解答方法，一到考试就会出现不良状况等。
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恐惧和压抑：有些孩子在校被同学欺负，或有弱点被嘲笔歧视（跑得慢，身材太胖，唱歌跑调，成绩较差等）或被老师批评处罚，而产生恐惧，压抑的心理。父母要培养孩子对学习的好奇心和浓厚的学习兴趣；让他们以学校为乐园，热爱老师和同学，融于集体生活中，对校园生活充满向往与渴望。
注意事项
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