孩子不停哭闹怎么办

孩子不停哭闹怎么办？往往一般家长哭闹是宝宝不能避免的特质，但妈妈常常因此精神紧张、情绪低落。其实，哭是宝宝的一种语言，需要妈妈去耐心解读。童童童教育分享给大家宝宝哭闹的实际案例解决办法：时间：2009.2．20下午3点至5点地点：陈园长办公室辅导对象：彤彤年龄：3岁1个月辅导目的：观察孩子，实实在在出谋划策，帮助家长解决孩子教育问题不足点。背景：由于在彤彤妈妈那儿了解到孩子有很长一段时间在家每天会看3—5小时电视（碟子）。心里非常不安，长时间的看碟子，最严重的会导致孩子自闭症。而且，据妈妈说彤彤已经上过几个月幼儿园，但是生病了未能坚持，现在孩子非常抗拒上幼儿园。心里有些隐忧——最坏的就是孩子来会哭两小时（辅导时间仅两小时）。妈妈的困惑：喜欢用哭来解决问题，一遇到问题就哭着向大人求助； 过程：下午3点到了，在前台看到彤彤一大家人，（爸爸、妈妈、婆婆）。当老师从妈妈手里抱过彤彤时，他已经使劲地哭了起来。好在之前我们已经有心理准备。老师问“你们是否会担心彤彤？”妈妈说“陈园长是专家，把孩子交给他，我们没什么好担心的！”一家人离开童童童逛街去了。呵呵，于是，一对一辅导开始。 以带彤彤找妈妈为理由将他抱了过来。不管孩子如何哭泣，我都笑着告诉他哭没用，如果不哭就带他去找妈妈，如果哭就哪都不去了。在办公室里，我开始引导孩子如何控制自己情绪，当孩子明确知道哭没用时，他开始渐渐止住了哭声。（讲明白哭没用并坚持让孩子控制调整自己情绪。）带着彤彤到亲子园的各处都转了一圈，最后来到前台。当孩子发现根本找不到父母时，我很明确地告诉他，爸爸妈妈办事去了，现在3点，5点钟一定会来接你。 孩子于是大哭起来。我微笑着对他说，哭没用（这个道理得反复说，一直说到达到效果为止）。将孩子抱回我的办公室，将他放在我的腿上，安抚着他。（3岁多的孩子原本可以让他自己走，但对彤彤而言，我基本上算是陌生人，面对接下来的2小时，我首要的是要和他培养感情，建立信任，所以我会一直抱着他。但现实中，建议父母不要老是抱着孩子）。 孩子依然在哭，边哭边说“我想妈妈”。我笑着说“我也想！”彤彤听我这样一说，愣了一下，随即说出一句我认为很有趣，现在想想都觉得好笑的话“不准你想！”哈哈，我笑了。说“我就要想，你哭着想，我笑着想！”看着在我面前大哭的孩子，我一点不着急，反而还会觉得很有趣。边微笑，边用纸巾细心地擦去他眼角不断溢出的泪珠，并让他擤鼻涕，他非常配合。发现这个小家伙擤鼻涕很熟练，想必是经常爱哭吧。（果然，在妈妈提出的困惑中写到“喜欢用哭来解决问题，一遇到问题就哭着向大人求助”）希望今天的一对一辅导能够帮妈妈想出一个解决办法。 一会儿，桌子上就出现了三张打湿成一堆的纸巾，我问彤彤“看，你哭湿了我几张纸了呀？”（想办法转移孩子的注意力，当然还可以顺便复习数点卡，呵，原来数点还可以这样来学）。孩子看了一下，继续哭，我没有成功。我继续引导，起码换了10种语调问了N次，他依然没有回答我。继续哭着说，我想妈妈。（由此处看来，孩子不喜欢思考，正如妈妈所言“当遇到需要思考的游戏时，他会找借口。”我想，这个和孩子每天用了大量时间看电视有关吧。因为看电视只是被动接受，孩子已经习惯了不用思考。） 一计不成，又生二计。我说“彤彤，你知道吗？妈妈可不喜欢爱哭的彤彤，妈妈喜欢坚强、勇敢的孩子。如果你不哭了，妈妈5点钟一定会来接你的。可是，如果你再哭，我就打电话告诉妈妈，让妈妈不要来接你了。因为妈妈不喜欢爱哭的孩子。”我拿出手机，翻出彤彤妈妈的电话号码，让他看我有妈妈的电话。我在准备接通时，他边说“不要打，我不哭了”一边阻止我打电话。我满意地将电话放下。（准确地告知孩子，家长喜欢他怎么样）。 之后，每当他再哭时，我都会告诉他“妈妈喜欢勇敢的孩子，你哭我就打电话叫他不要来接你了”，效果都很好。（此处并非威胁孩子，而是反复提醒他，妈妈喜欢什么样的孩子） 当然，让孩子停止哭闹还有一个绝招就是——转移注意力（但这是建立在孩子认识到哭没用的基础之上的。）所以下一个部分，我用一个1分半钟的动画片成功转移了孩子的注意力。