如何激发高职学生学习兴趣

首先，学校方面要向学生展示学校的发展前景，各专业更要向学生展示该专业的前景。只有让学生看到了将来的发展希望，学生才会有学好它的欲望。对于本身就看不到前景的学校和专业，学生只会考虑什么时候退学或转专业，而不是考虑怎么学好它。

老师方面，在教学和管理方面应更具有亲和力和权威性。与高中的学习相比，高职教育中，学生的学习更具有自主性和自由性，如果老师缺乏对学生的关心，在所教专业上也不具备权威性，就会缺乏对学生的吸引力。

帮助学生正确定位，确立他们的人生目标。学习缺乏兴趣，一个最主要的原因，就是缺乏学习目标，缺乏人生目标。如果能够从学生的立场和角度，为学生认真分析他们的未来，帮助他们确立好人生目标，他们才能树立起认真学习的思想。

帮助学生形成良好的学习习惯，让他们看到付出之后收获的成果。学生对学习没有兴趣，一个原因是从高中以来，学生缺乏良好的学习习惯，学习过程中承受到的打击多过受到的鼓励，学习中体会不到快乐，因而对学习没有兴趣。如果能让他们在学习不断的体会到收获的快乐，他们就会主动的去学。

高职教育要激发学生的学习兴趣，应适当的可以让学生转换专业，让学生学自己感兴趣的专业。兴趣源于爱好，对于自己不喜欢的专业，学生自然没有太大的兴趣去学习它。

激发学生的学习兴趣，可以从培养学生的各项爱好开始，培养学生热爱生活，欣赏生活素养。热爱美好生活的人，才会去营造美好的生活，才会成为一个具有社会责任感的个体，才会承担自己应该承担的责任。一个自私的人，没有责任感的人，更多的会沉迷在对自己愉悦的感受的营造中，而不会顾及别人的感受。他们自然就会沉迷在游戏里消磨时光。