心理治疗的一种游戏——沙盘游戏疗法，这种疗法在心理学中得到了普遍应用，效果也是十分明显。适合儿童心理教育和儿童心理辅导的需要。沙盘游戏的起源与儿童的早期教育和心理辅导有着密切的关系，其基本思想；自由与保护、治愈与发展，以及发展与创造，都符合儿童心理教育的基本主张，都能够在儿童的健康成长中发挥积极的作用。对于怎么让儿童在玩中学，学中悟，成为思考上的巨人，行动上的超人。今天昊科就给大家说说自己的看法。
工具/原料
1
沙子
2
游戏
一、激发孩子的想象力
借助沙具在沙盘中的具体呈现，孩子就有了展开想象的依据。当沙具出现在孩子们的眼前时，仿佛变成了活的，沙盘在孩子们的脑中活动，表演，甚至形成故事情节，可激发他们丰富的想象力。
二、培养孩子的创造力
孩子自发的游戏，自发的创造，翻动沙子就可以制作不同形状的山川河流，摆放玩具就可以形成千变万化的场景，这些活动对孩子发散思维能力、创造力的提升都有很大的帮助。
三、提高孩子的团队合作意识
在咨询师或老师的引导下，“沙盘游戏”还可以解决孩子成长过程中出现的攻击、内向、胆小等问题，提高孩子们与他人沟通能力与团队合作的意识，使孩子更早的接触社会，适应社会，对他们的语言表达能力也有一定帮助。
四、集中孩子的注意力
沙具更容易被孩子注意。孩子注意力不集中最明显的是体现在视觉上，孩子的注意力可在沙盘制作时得到综合练习，且因沙盘是自由愉快的体验，从而更容易做到眼、手、心、口、情绪、行为协调的运用，让孩子在玩中学会专注，也可有助于孩子的日常生活和学习。
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