科学是非常重要的一门学科，小学科学主要培养学生的科学兴趣与自然知识。那么，在小学教学中，如何开展科学教学呢？
工具/原料
备好课 上好课 紧扣文本 关注个体
方法/步骤
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第一，备好课。俗话说得好，备好课是上好课的前提。科学教学具有非常强的逻辑性与知识性。因此必须将每一刻都按照要求及时，准确的备好课。
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第二，备好学生。备课是对文本知识的一个简单的概括与总结。同时，是对学生学习的一个过程性的安排。在这个过程当中，我们必须要根据学生的实际情况来进行整合处理。因此了解学生情况是非常重要的一个方面。
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第三，安排好实验教学。科学是一个非常重要的学科，讲究的是通过实验，让学生在观察的基础上了解自然科学知识，形成科学的认知修养。因此必须做好实验教学。通过看到一个现象，产生一种想法，通过自己的实践来探究的方式，来提高或加深自己的认知。这就是高速实现的最基本的道理。
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第四，做好课堂知识的总结。对于一节课的教学，我们要及时总结课堂所学的知识。讲科学上的定义概念以及相关的现象进行归纳。使同学们及时巩固相关的科学自然知识，形成良好的认知品质。
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第五，做好知识训练与反馈工作。知识的训练员反馈是非常重要的知识，巩固加深的渠道。反馈工作做得好，我们就能够及时发现学生中学习的缺点以及盲点，从而在有效的训练基础之上，达到全员的认知总体提升。
注意事项
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科学课堂的实验教学一定按照实验操作规程去做。
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科学课的教学，可以与科技实践活动紧密结合。