口吃多自童年开始。可以说口吃病是由环境、家长的骚动斥责以及社会上五十步笑百步人的讥笑，“吃盲”们的大惊小怪导致本人的注意、排除、对抗而患病，更确实地说：“口吃病是由自我教育诊断而来的疾病”。
工具/原料
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陈氏废力释放疗法
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西安口语学校
方法/步骤
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童年的口吃也就是说幼儿最初的口吃是情绪反应的结果，它是这个年龄（2、4、7、9岁儿童）常见的临床现象，在感情激动和发音意欲不安定的情况下都可能发生，孩子对自己的口吃没有意识，也无紧张不安的情绪，因而，它具有偶然性或一过性特点，是一次性的。
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只是一些家长不了解这一正常现象，不允许孩子这样说话，使孩子对口吃特别注意，在孩子面前表现出惊慌忧郁，甚至对孩子大发脾气，严厉地教训孩子，“又口吃了”，“说话注意点”，“不准你口吃”，“从头再说一遍”，“慢慢说，想好了再说，下决心改……”等等关心、叱责，使孩子更加紧张，当孩子开始自我诊断，“我真口吃啊，这多难堪！可别口吃了！一定得注意！”自己也不允许这样说话时即形成恶性循环。
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从此每到说话时就有不安的感情混乱，努力调整说话方式，隐藏自己的口吃，具有这种复杂心理因素并与口吃现象形成恶性循环，每次说话时由于强烈的害怕意识，使其渐渐在人面前感到异常紧张，口齿不清，结结巴巴，行为拘谨和脸红心跳起来，导致说话恐惧症，逃避说话，不愿交际，更不愿意接触亲人同志和朋友及老师，也不愿向亲友表白自己的苦闷，不敢去商店买东西，不敢打电话，不敢问路，失去心理平衡，忧郁痛苦，恐惧的心情牢牢控制了说话的自由，从此，心灵深处便烙上了“说话是件非常困难的事,我不能说话”的伤痕。——文章摘自于《口吃病矫治与口才同步》
注意事项
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家长要正确对待口吃现象
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多了解专业的口吃知识
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