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高中数学比较大小的的证明

高中数学考试中最后几道大题往往会涉及到证明,而出题者又喜欢出需要各种变式产生的大小关系的证明,我们在充分理解题意,在日常练习中还要掌握各种变式的方法。
工具/原料
1

数列的相关知识

2

纸,笔

方法/步骤
1

观察和分析下面的题目,理解题意。

2

分析第一小题。理解题意,找到解题关键。

3

根据分析求解,系统讨论单调区间。

4

观察第二小题,明确解题步骤,先求数列的通项公式。

5

根据通项公式,明确证明的要点,逐步进行证明。

6

结合第一二小题,对第三小题进行证明。

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