青春期是每个人走向成熟的一个过程，作为老师，应该正确的对学生进行引导，既要让学生懂得如何处理人际交往，还要身心健康。
工具/原料
1
早恋学生
2
为学生早恋发愁的老师
方法/步骤
1
心理疏导：老师应该从心理返菌上疏导学生，理性的看待异性之间的交往，多观察学生的行为表现，对已经早恋的学生，私下进行心理辅导，绝对不可以公开批评。
2
和家长沟通：多和家长沟通，告诉家长正确的教育方式，引导家长正确处理孩子的异性交往问题，青春期的这段时间，孩子会有叛逆心理，如果家长表现的强硬，会出现反弹效果。
3
共通性：在班里可以开展以“如何正确看待与异性交往”的主题班会，让学生表达自己的想法。课外也可以开展一披柱些积极向上的活动，转移学生的注意。
4
总结：处理早恋问题首先从学生的角度出发，配合学生加长，让学生正面看待与净八民异性交往
注意事项
处理问题先从问题的角度出发
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