初中生物总体上包括植物、动物、微生物三大部分，这些知识如果只讲书本，不去深度挖掘身边的资源，学生就不爱学。要想调动起孩子们的积极性，就得从根本出着手，让他们从心灵深处对这门知识产生好奇感，这样才能愿意学。把我的方法分享给大家。
工具/原料
人
方法/步骤
1
课间给孩子们多讲生物学方面的故事，增强孩子们的兴趣。
2
组织孩子们去旅游，留意各种名贵的动植物，带着日记本直接写出心里感受。
3
组织孩子们看动物世界，让孩子们观察各种动物之间的关系。并且写出不同的捕食关系，提高兴趣。
4
春季组织孩子们栽培花草，记录花草的生长过程。增强对动植物的热爱之情。
5
组织孩子们多动手实验，探究心里的疑问，体验成功，并记录感受。提高信心和观察能力。
6
雨后带着孩子们去采蘑菇，回来晒干，写出整个过程。观察大型菌类的生长，知道生物多种多样。
7
观察路边的小草，连续观察5天，写出每一天小草的变化，更加爱护植物。
注意事项
尽最大努力拓宽孩子的视野和好奇心。
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