发邀请函
幼儿仪表要求
家长仪表、仪态要求
活动流程
日常生活中的积累
誓言暗示
活动前，书写一封正式的家长邀请函，要注意题头、称谓、格式的规范，在离园前，正式地交给家长，并请家长回去后和孩子一起阅读。邀请函要明确时间、地点，及此次活动的教育价值。也可以请孩子们自制，郑重地交给自己的家长。
活动前一周，组织一次集体活动，通过谈话、图片辨析、视频观赏，引导幼儿懂得，不同的场合要穿不同的服装，在节日庆典的时候，更要装一些正式的服装，女孩子可以穿套装、连衣裙；男孩子要穿衬衣、短裤（长裤），男孩女孩都要配皮鞋。区域活动的时候，可以在角色区自由扮演，体验仪式感。
活动前，要和家长进行一次沟通，首先提高家长的认识，引领家长明确从小培养幼儿的仪式感对幼儿来说，受益终生。接下来，提出要求：1.榜样示范，参加活动的家长一律要求穿着正装，仪容整洁；2.行为文明。参加庆典的家长遵守会场秩序，语言文明。
整个庆典活动，要有规范的流程，孩子们要积极地参加到筹备的工作中来，共同制定活动的内容、规则、过程；在庆祝传统节日的时候，要有相应的传统仪式，比如吟诵诗词，感恩词等，要有节日祝福的环节。通过活动的每一个环节，引导幼儿产生对某件事的认同感，然后积极努力、认真地完成。
仪式感并不是只有庆典活动时才有，我们要注意日常生活中点点滴滴的培养，比如：升国旗，就一定要求孩子衣着整洁，安静注视国旗冉冉升起，不因为孩子的年龄小而迁就；家里进餐，一定要等长辈入座才动筷子；早晨要早起，父母和孩子互相问候，干净卫生地进早餐，然后愉快地入园，积极主动地和同伴、老师打招呼等，这些都是从小就应该让孩子们认真完成的仪式。
我们常常在看到保险业培训保险人员的时候，让他们大声喊：第一、第一、勇创第一；这样的口号，其实这也是一种仪式，让每个职员更认真、更用心；派样孩子有仪式感，也可以这样，比如：看书时，我们可以在打开之前，一起说一句：奥秘在哪里？奥秘在书里，引起孩子强烈的心里愉悦，让她更专注读书，喜欢读书。
每个人的身心都需要仪式感，仪式感让人更加认真、庄重地对待生活，但仪式感不是讲排场，是用心做的一件事。
从小培养孩子的仪式感，给孩子一生的发展奠定良好的基础。