心理健康--珍视情感

【案例介绍】高三女生小乔是学生会女生部长，也是文科班班长，她希望我能与高三的女生进行一次“情感对话”。她忧心忡忡地说，进入高三，特别是在女生居多的文科班中，她发现女生受到的情感诱惑和干扰太多太多，有的女生与男生的正常交往被别人起哄；有的女生收到特殊的“小条子”心神不安；有的女生无心学习，却热心寻找和发现“帅哥酷弟”；有的女生热衷于当“野蛮女友”；甚至有的女生乐于充当“媒婆”；还有的女生因为身边没有“追求者”而自卑……她说，女生的情感世界需要澄清，需要引导，需要警告。我马上答应她为高三女生做一次集体辅导。【分析与辅导】当今多元化、偶像化时代充满了变异和不确定性，各类榜样纷呈，高中女生正处于青春期最不安定的时期，也是女生气质、品格修养形成的关键期，社会精神意识的多方位渗透使女生更容易崇拜、模仿、叛逆。而且女生更易受“集体情绪”的影响，随风从众。所以，关注和引导这个群体的成长非常重要。小乔的忧虑也是当今老师和家长的忧虑——怎样与异性正常交往？我决定从“珍视情感”入题进行辅导：一个提醒：二十一世纪的国际竞争，实质上是民族素质的竞争。女生的素质决定女性的素质，女性的素质决定母亲的素质，母亲的素质决定民族的素质。所以，女性的自我完善是很重要的。要学会珍视情感，学会爱。著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“人的全部道德观念集中表现在爱的情感里，表现在爱的内容和形式里。”一个界定：女生和男生的交往不等于“早恋”。在每个人的成长过程中，适当地与异性交往有助于个性的完善和成熟，关键在于“度”的把控。“早恋”是个美丽的错误，在不恰当的阶段经营爱情，只会让自己身心疲惫，伤痕累累，贻害无穷。“误区”分析：女生与男生交往为什么容易走入“早恋”的误区呢？其实，客观地说，起因大都是很纯洁的。比如：崇拜欣赏——交往的异性如果学习好，外形帅，有特长等等，就很容易让人“爱恋”；关爱呵护——在遭遇挫折或困难的时候异性朋友的帮助也是“爱恋”产生的“温床”；知己切磋——与异性有共同的爱好，谈话投机，相互欣赏很容易“来电”；当然也有虚荣模仿——认为有异性朋友是有“魅力”的表现，幼稚、浅薄、盲目地追逐“时尚”。“早恋”的危害很大，因为它具有以下几个特点：1．尝试性。因为新鲜、好奇和逆反心理，尝试“早恋”成了一些同学的生活“调剂”；2．冲动性。因为正值青春身心发育期，男女交往很容易失控而导致女生身体受到伤害；3．情绪性。因为正值交往双方心智不成熟的阶段，如果相恋了，女生很容易出现嫉妒、担忧、矛盾的心理，“经营爱情”的过程会充满争吵和不愉快；4．临时性。有以上几个特点必然导致“早恋”的短命，更有专家的权威跟踪调查也证明了这一点。“早恋”的破坏性极大，除了耽误学习之外，更重要的是对自己的初恋情感的伤害，甚至影响将来的情感生活质量。交往建议：女生应该怎样与男生交往呢？1．培养尊严。与男生交往最忌野蛮和轻浮，友情和爱情都离不开尊严，丧失了尊严的友情和爱情都不会长久。只有在双方相互欣赏、尊重、理解、互助的基础上情感才会健康而长久。2．明辨是非。与怎样的男生交往，体现女生的是非感和审美品位，人以群分，要与能帮助自己向上的人交往，对游戏人生、不负责任、不学无术的男生应“退避三舍”；3．保持距离，距离产生美。与男生交往要把握分寸，不要与某个男生形影不离，这样很容易陷入情感漩涡不能自拔，还容易遭到别人的猜忌和非议，徒增烦恼。与更多一些男生的正常而自然的交往会受益更大。4．学会拒绝。女生在与男生的交往中要学会保护自己，要提高交往中的“道德元素”。对于男生的不理智甚至不道德的行为举止要坚决说“不”！学会拒绝不仅是对自己的爱护，也是对对方的尊重。苏霍姆林斯基说：“每个姑娘在学校学习期间就应该懂得，只有她自己十分珍惜自己的美，她的美才能成为真正的美德。”爱情属于人的高级情感，女生朋友们，让我们用一生来培养、尊重、珍视这种情感吧！