教师在课堂与学生互动时，提出了好的问题，还要注意倾听，与学生建立良好的互动，帮助学生澄清问题，深化知识，拓展思维。那么应该如何应用倾听技巧呢？
方法/步骤1 要听出主题
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综合使用自己倾听的技巧，捕捉学生的思想，听出他的主题；
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同时还要听出他的话外音、言外意，了解他的想法是否和我们讨论的主题相关；
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根据获取的信息给学生相应的反馈，并作出恰当的回应，促进师生思维的碰撞。END
方法/步骤2 注意与学生眼神的交流
倾听时，我们应该看着学生，为他做一些示范，让学生感觉到老师的真诚和对自己的关注，感受到自己被教师尊重，从而更愿意交流，更愿意表达自己的思想。END
方法/步骤3 有效记录
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学生发言时，教师可以通过记笔记，来表达对学生观点的重视；
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学生发言时，教师也可以在黑板上将学生的重要观点或闪光点板书，便于学生总结或作为下一步更深层讨论的议题；
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教师可以通过边写边点头，用特定的姿势向学生传递自己正在认真聆听的信息，让学生感觉到自己的观点正在被重视，从心理上获得满足感和被尊重的需要，从而从内心里渴望发言和交流。
方法/步骤4组织学生进行倾听练习
学生讨论时，让学生尝试站在对方的角度去思考，并认真聆听，通过复述对方的观点，帮助学生进行倾听练习，从而培养倾听的习惯，有效促进课上讨论。END
注意事项
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