结果表明，家庭因素在儿童多动因学上占有相当重要的位置，归纳起来有以下几个因素。
方法/步骤
1
家庭背景（即父母的教育程度、职业等）不良。多动儿童的父母受教育程度较低，社会经济层次较低，说明父母受教育少、不会教育孩子、不讲文明或简单粗暴，可以促成多动的发生。
2
教育方式有问题。多动儿童的父母在教育孩子方法上弊病甚多，如管教不一致、经常打骂孩子、不能以身作则、对孩子比较娇惯、家庭不够和睦等。
3
多动儿童在家庭中地位较低。据调查，在家庭中地位较低者，正常儿童仅占被调查对象的6%，而多动儿童竟占37%。
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