我选择重点班还是复读班

杨老师:您好!不知您是否还记得我。今年我已经高考完毕,总体效果还算可以,但是没有考上一表,可以考一个好二表。我和爸妈商量过后的结果是再复读一年,因为我还有这年龄的优势,我们三口人已经达成了一致意见,所以我的问题几乎就不在今年走不走的问题上,而是班级的问题。是这样的,我在休整了十几天报完志愿后,6月21日就返回了我的母校,在高二的文科重点班做一个旁听生。重点班的班主任对我很好,在我第一天去的下午自习他找我谈了一下,针对我现在的状况做了一下了解,而且说出了一个我从来没有想到的想法:班主任希望我就一直留在他的班级里,补习班开了课也留在这,当他们班的正式一员,这个想法让我很是惊讶。因为我原来的计划里是没有这个路线的,我原本只是想在这里先学习,等到补习班开始就过渡到补习班。在这个班级也呆了20天了,感觉到重点班的学习气氛也好,环境也好,而且假期的补习开始后,我们又要搬家了,搬到另一个教学楼,教室会很大,重点班人少就可以拉单人单桌,环境更好。我和同学们相处得非常融洽,班级里还有我的2个小学同学,我们都认识十几年了,也特别好。班主任也对我说我第一天来的时候他就觉得我肯定行,而且他看到我性格随和也打消了我和同学相处不顺利的顾虑。从初中开始教我的班主任就不怎么了解我了,现在好不容有老师了解我了。重点班的班主任的确不错,要走我也很舍不得的。但是也有一个问题,我的数学在这个环境里不优秀,本身就是短腿,老师的讲课方式我不是很习惯,所以想留在这个班级的想法在这几天开始动摇了。我自己想完之后大概整理出这些情况——在重点班的优势:1、和老师们稍微熟一点;2、学习环境和氛围要好;3、和同学们已经相处了这么久,会很融洽;4、重点班不会像补习班那么死气沉沉;在重点班的劣势:1、我的成绩在短期内不可能拔尖,除了班主任其他老师并不了解我,也更不会重视我,我在心理上不好承受;2、数学是一个很大的问题,在这样的速度下数学可能不会提那么多;3、应届班没有补习班的紧张气氛,如果我散心了就不好办了。在补习班的优势:1、我的高考成绩一定是补习班的前几名,不论是班主任还是课任老师都会重视(我们补习班的学生会有一个高考成绩单,老师们都会看的);2、补习班可能会有一些不同于应届班的复习方法,毕竟我们是第二年复习,可能学习方法和策略会有点不同(这只是听别人的说法,不知真假);3、据我估计,补习班的学生数学太好的肯定不会太多,那么数学老师的方法就不会和重点班完全一样,就更适合我的提升了。在补习班的劣势:1、学习环境不太好,会很挤;2、学习气氛会很死寂(我比较适合学习环境相对宽松的状况,不要太乱大家都不学习,也不是一看所有人都感觉冒着火药味的感觉的环境);3、和同学的相处可能不大容易;4、我的压力会感觉更大。老师,这就是我在自己头脑中列出的比较单,经过权衡,我现在很偏向于补习班。重点班的班主任已经把补习班老师名单告诉我了。我分析了一下,两个班级的师资力量应该是平手的,而且地理和政治老师是一样的。目前如果为了我的成绩着想,我就很可能无法留在重点班了,虽然老师很想让我留下。但是老师也说,如果你想去重点班也可以,看你自己的意思了。现在我的想法是去补习班。还有另外的问题哪就是很小的概率了,我们全家分析了一下,今年被某某学校的英语专业录取的可能性很小,如果被录取上英语专业那这些问题就不存在了,我就上大学!所以我一直在按照复读的程序做准备。杨老师,您能给我分析一下,让我再权衡参考一下吗?谢谢您,辛苦您了!这位同学:您好!关于你是留在重点班还是去补习班,我先归纳一下你的优劣势——在重点班老师熟,由于你的考试成绩突出,每一个老师肯定会重视你的。这是因为进入了这样的班级,每个老师都会刻意去了解你的,所以你在补习班的第一个优势,在重点班同样拥有。暂时虽然不能在重点班拔尖,但是与重点班的同学相比较更容易发现自己的短处,这样就更容易让自己的查缺补漏更扎实、更有效;由于你和重点班的同学比较熟,自然在相互之间研讨其问题来也就比较自如和自然,而在补习班你是最前面的你和同学探讨起问题来也就没有那么方便了。虽然从表面来看在补习班上你在别人之前,但武大郎开店的故事你肯定会明白;虽然补习班的老师很可能有应对补习生的教学策略,但具体到你来说就不一定会对你的胃口了;虽然在应届班,但是许多同学都有独特的学习数学的学习方式或方法,这样借鉴起来就比较方便和容易。你说“我比较适合学习环境相对宽松的状况”,这个状况在重点班就明显的占据着优势。虽然在重点班没有补习班的那种压力和你死我活的明显竞争,但是真正进入高三之后每个人都会让自己快马加鞭的,所以你所说的“应届班没有补习班的紧张气氛,如果我散心了就不好办了”的设想是不可能存在的。以上我仅仅是根据你所谈做了一些归纳,至于去什么样的班还是由你自己来定夺。你的朋友杨永龙即日。杨老师:您好!您给我的分析我都明白了,可是我现在很担忧我的数学。在我看来是真的不太好,而且我对现在重点班的数学老师挺没感觉的。还有一点我忘记告诉您了,现在除了班主任以外,其他老师在课堂提问时当我是空气,不管怎么个轮流法都不提问我,这一点让我感觉很难受,就算我会上课紧跟着老师听,目光追随等各种学习状态可还是没有效果。我在心里想也只有我排到前多少多少名老师们才会发现我吧。重点班班额小,只有30人,班主任也说要我在和他们的第一次比拼里要达到中等,也就是15左右名。我心里一点底也没有。还有一点就是,我问了以前的一个老师,她对我说补习班的复习要更全面和广一些,我心里很犹豫。而且我妈妈现在也希望我正常到补习班。针对这些,我又该怎么办呢?麻烦您了。这位同学:您好!其实根据你自己的心里所想来确定是最好的,其他的所有人所做的就是给你提供参考依据。杨老师:您好!谢谢您,我知道您的意思了,麻烦您了,谢谢您!