油漆，油漆清洗剂，粉笔，米尺，刷子，口罩，笤帚
首先根据幼儿园的实际情况开展教研，做好地面环境创设策划稿。做好初步设计方案，包括各班级划分区域，区域与区域之间的相互联系，图案设计的适宜性和科学性等等。做好方案实施前的动员工作。
1.清扫干净地面，用粉笔设计初稿。根据实际图形大小，调整线条的宽度和长度。（注意整体考虑，相互联系）2.园长、教学负责人、自主游戏教研组长、班主任、任课教师和家委会成员集中交流讨论，分工合作。3.图案设计成果展示。以隐形数字为基础设计多彩色块——“彩趣”基于分成理念设计“大樱桃”——“分趣”在传统游戏跳房子的基础上设计有颜色规律的新游戏“摘星星”——“跳趣”区分大小，实心空心，粗细宽窄的常见图形“图趣”有进口出口指示标志设计多条出路的“菠萝迷宫”——“迷趣”在基础线条的基础上设计便于组织的游戏活动“线趣”
在幼儿的自主游戏过程中我们记录下了精彩的时刻为了充分利用图案进行游戏，接下来教师就要有组织的指导幼儿游戏。我们进行了初步的简单游戏设计：“跳趣”单人跳房子，双人跳房子扔沙包跳房子，踩轮胎跳房子“分趣”学会公平，均分物品比赛投掷，学习分成（增加轮胎高度投掷增强比赛的趣味性）“彩趣”寻找数字寻找颜色“迷趣”骑车走迷宫推车走迷宫“线趣”沿线条走，跑，跳沿线条推车（载物），推轮胎，骑车教师组织游戏之后，我们要让孩子们分享交流，谈一谈自己的感受，说一说自己的想法，我们会有意想不到的收获。在这里我们要相信：孩子们的创造力是天生的，通过老师的引导这种创造力会被激发出来。
我结合中班孩子的想法以“线趣”为例总结：1. 在“线趣”中走跑跳等基本动作练习：组织练习走独木桥、头顶沙包走独木桥、沿线跑步、单双脚跳、沿线滚轮胎等活动添加辅助物：小凳子、呼啦圈、轮胎等等辅助材料过障碍2.通过添加轮胎、框子、垫子等辅助材料将“线趣”与“迷趣”相互连接构成户外大运动场。教师组织幼儿游戏：单人沿线骑车∕比赛双人或多人沿线骑车合适位置设置障碍改变障碍状态更换推车加数量增难度更换轮胎做游戏。如果轮胎里再加一个球？两个球呢？一人两人三人多人同时推球走迷宫 一人两人推车走迷宫更换球的大小，增加球的数量换个方向试一试改变思维 敢于尝试 获得体验
交流经验之后，我们还是要把机会留给孩子让他们自己去创造。幼儿自主创造游戏：他们自己创造的“水灭炸弹”的游戏，（沙包代表水，球代表炸弹）孩子们相互模仿相互学习，不断重复灭炸弹向前进的行为轮胎高度增加，孩子们迎接新的挑战游戏范围不断扩大，图案之间相互联系。地面图案相互联系，继续添加辅助材料。调整改变材料方向位置，增加更多辅助材料。地面大图案实现了有效连接。继续充分游戏，不断迎接挑战
设计分析：1. 就图案设计而言图案设计需要不断的总结，根据幼儿的实际需求做出调整。在“图趣”的设计中我们需要深入探讨。2. 辅助材料的添加辅助材料的添加对幼儿游戏起到重要作用，我们选择适宜的辅助材料增加游戏的趣味性，增强与地面图案的联系。3. 关于幼儿游戏行为的进一步教研。图案在短时间内会满足幼儿游戏的基本需要，根据幼儿的实际游戏水平我们就需要不断地开发创造，增加科学的自制教玩具与地面图案的紧密联系，增加空中游戏设想与地面图案的相互联系。打开幼儿的思维，创造多彩的游戏。
温馨提示：因为要涂刷油漆，提醒老师家长注意做好防护工作和清洁工作。
温馨提示：经过两天的风干，幼儿就可以观察学习进行游戏。
温馨提示： 教师在设计图案之前首先要想好设计用意以及基本的游戏玩法。 其次要以开发幼儿想象力，给幼儿留出创造游戏的空间，遵循幼儿动作发展的基本规律为出发点进行创作设计。