如何对幼儿进行美术教育

保护孩子对美术的兴趣，激发幼儿创造的欲望。兴趣是最好的老师，我们要大胆解放孩子，努力为孩子们营造亲切和谐，灵活宽松的课堂气氛，让幼儿在活动中感受到美术活动的乐趣，营造在玩中学，学中练的良好氛围。

把绘画和故事结合起来。因为孩子们理性思维尚未发育成熟、深奥、复杂的美术理论知识会让他们迷糊，迷茫，而在这时期的孩子感性思维丰富，我们可以根据孩子这个特点，把美术活动与儿童故事讲述及延展活动相结合。

提供绘画工具让孩子自由选择，自由创造。让儿童自己去探索，去发现，自己所求来的知识才是知识，自己所发现的世界才是真的世界。在进行画主题画或者想象画时，我们应该为儿童提供油画棒，彩笔，水彩等绘画工具，让孩子能自由选择画画工具，并引导幼儿充分发挥自己独特的想象力，利用自己手中的工具绘画出不同风格的图画，这样能开发孩子的创造潜力和发挥孩子独特的想象力。

让幼儿多观察身边的事物，重视幼儿生活经验的积累，我们应该通过各种途径为幼儿创造用感官去接触外界事物的机会，鼓励他们多看，多听，多学，多尝试，从而达到发展幼儿感官，开阔视野，丰富想象的目的。