教师结构化面试备考：如何能拥有教学机智？

第一点，学会总结教学机智需要教师在面对突发情况时做出敏捷的反应和判断，但这种反应和判断不是与生俱来的，这是一种经验的总结和积累。所以，考生可以在平时学习的过程中有意识地将相似情境进行整理和归类，以便在考场上能够应用。

第三点，增强对学生的了解有教学经验或者家教经验的考生可以在生活中加强与中小学学生的交流，及时了解学生的所思所想，掌握当下学生的最新动态。这样在回答应急应变类的题目时，才能站在理解学生、教育学生的角度，用学生能够接受的方式，快速、合理地解决问题。

总之，教学机智并非“忽悠”学生，而是应该在“以学生为本”的理念下，既能化解矛盾，又能正确引导学生。因此，在答题的过程中，考生应在正确理解的前提下进行充分考虑，正确运用教学机智解决问题。相信通过以上的内容介绍，考生能够对面试做到知己知彼。