文言文的语言和书写方式自然与现代语文不一样。但是文言文毕竟是古老文化传统的一部分，其中还包含了很多优秀的文化精粹和典故。本文就此介绍怎样培养学生对古文的兴趣。
工具/原料
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文言文
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古汉语词典
方法/步骤
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第二 可以从比较浅显的文言文看起。因为太复杂难懂的文言文不是很容易使学生感兴趣。如《论语》、简短的唐诗和宋词。
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第三 可以适当加以背诵。背诵一篇文言文不是很容易的。所以，我们需要在理解的基础上加以记忆，这样就比较容易些。毕竟文言文不如现代的文章好理解。
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第四 多查阅古汉语词典。学生可以自己先阅读一遍文言文，看有哪些不理解的地方。如果阅读后对文中词语或者字义不太理解，可以查阅古汉语词典，了解其用法。
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第五 兴趣是最好的老师。所以培养学生对文言文的兴趣在于去积极引导。如阅读一篇文言文，可以给学生讲讲其中的背景知识和相关的人物故事，一定会使他们产生兴趣，这样有助于对文章的理解。
注意事项
以上是我的个人经验，希望对大家有所帮助！
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