英语是高考项目中必考的一项。但许多学生却无法得到较高的分数，因为它需要不断的积累和不舍得背单词。单词是阅读之本。那又该怎样把毫无联系的单词，与中文联系起来呢！我就来教几个小方法给大家。
方法/步骤
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l Separate. adj单独的，vt使分开，使分居这个单词我们用想象拼音法。l 拆分:se+par+atese涩，par怕人，ate吃记:羞涩怕人，所以吃饭时都是孤单的。（这个 词还有一种我自创的生动形象的想象办法，比较适合低年级学生。）l 象形法。从前有一条蛇，他看见了一条鹅，他十分的害怕，然后他就被吃掉了。（这里有一个很奇怪的地方就是一条蛇，居然会害怕一条鹅，越是奇怪，大家就越容易，在脑袋中留下印象）
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l 单词加词缀词根法。exactadj正确的，精确的拆分:ex+actex向外，act行动记:向外行动需要精确，正确（词根词缀法需要有一定的单词基础量才能更好的应用，更适合高年级的同学）
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l 拼音词根词缀法。Prepare.vt准备，使合适，vi预备拆分:pre+parepre提前，pare怕热记:怕热就要提前准备。
4
l 代码词根词缀法。Extreme.adj极端的，极度的，偏激的拆分:ex+tr+em+eex向外，tr土人，em恶魔 ，e饿记:向外扩张的土人如恶魔般饿，所以行为极端偏激
5
l 拼音代码法Material.n材料，原料，物资，布料。拆分:ma+te+ri+alma妈，te特，ri日，al铝记:妈妈特爱日本的铝材料。
6
l 单词代码法Advantage.n有利条件，优点拆分:ad+van+t+adead广告，van玩，t他，age年龄记:广告上说玩是他那样年龄的人的优势。
注意事项
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单词有了记忆方法也要多看多应用
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若大家喜欢这个系列请点赞，我会继续更新的∩_∩