诗歌阅读和鉴赏是属于文言文的教学课程，所以需要一定的方法去理解。本文就此介绍这些方法。
工具/原料
诗歌
方法/步骤
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第一 看看诗歌题目。 我们以李峤的《汾阴行》来举个例子。题目是汾阴行说明是一首歌行体，模仿古代的诗歌。这首诗歌表现出作者去汾阴的路上的所思所感。
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第二 看看时代背景。作者是武后、中宗时期的宰相。他写作背景与当时的皇帝经常居住在洛阳这一重大变化有联系。第一句就点出了“君不见昔日西京全盛时，汾阴后土亲祭祠“诗歌主题。作者想到当年西京长安的繁华景象，与今日萧条落寞的情景大不一样。自从高宗显庆以后，皇帝和皇后经常居住在洛阳，长安很少驾临。
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第三 捕捉关键词。作者在这首诗歌中使用了几个典故来说明他对西京的怀念之情。如“三河“、“”金鼎””秦关“等关键词可以说明诗人的思想感情。
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第四 阅读注释。一般古代诗歌都有字词的注解。这些注解都是针对诗歌中的疑难字词而言的。
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第五 把握最后一句。这首诗歌最后一句“不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞“从中强调了诗歌的主题。
注意事项
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希望对大家有所帮助！
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多阅读 多积累
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