1、 要区别对待主动词汇和被动词汇你一定会有这样的疑问：词汇还分主动词汇和被动词汇？答案是：是的。主动词汇是指能说会写牢记在脑海中的词汇；被动词汇是指听得懂认得出的词汇。考研时间短，任务重，我们要在最短的时间内攻克单词这座大山，其实“功利性”一点也未尝不是一种好办法。考研英语仅仅在作文中要求我们能够正确拼写甚至用高级一点的词汇来进行表达，所以将主动词汇锁定在作文中就OK了。举个栗子：asunder这个单词表示：化为碎片地，被撕裂。这个词我们就可以将其归为被动词汇。而associate做动词有联想，联系；交往的意思，做名词有伙伴、联想的意思，做形容词它又可以表示联合的、副的。这三个词性的意思都可以在作文中运用到，我们把它归为主动词汇。
2、 要查漏补缺，而不全盘接收很多同学在背诵单词的时候喜欢拿出一张白纸，从单词书的第一个单词开始，抄抄抄。这种办法往往事半功倍，效果不佳。我们拿到一本单词书，里面一定会有我们认识的，也有不认识的单词。不同基础的人区别仅在于这两者各自的数量而已。那我们的任务是通过查漏补缺的方法，努力扩大词汇认知量，而减少陌生词汇量。
1、 分组记忆，积少成多大家在记忆单词时往往采用两种方式：正序和乱序。但今天我们可以get到一种新方法，那就是分组练习。再举个栗子：industrialization 表示工业化。那我们可以找到与它有关的词汇—— agriculturalization 农业化；modernization现代化；commercialization商业化;internationalization 国际化等等。这些词汇都可以作为拓展引申，加强练习。分组练习记忆效果也会更佳。
2、词根词缀，见词识意词根词缀，相信大家对这个说法并不陌生。事实证明，这确实是一种行之有效的记忆方法。有些词根词缀最基本的需要硬记一下，没有最基本的后面很难拓展。又来举个栗子：inter-表示相互的 Nation 表示国家 International 表示国际的 Internationalist 表示国际主义者 Internationalization 表示国际化但词根词缀的积累也是一个长期的过程，同时也需要一定的词汇量。
3、攻破遗忘“临界点”及时复习根据艾宾浩斯遗忘曲线研究表明，人类记忆新事物的记忆规律进行的数次review是有规律的。第一次（立刻，即学习后10-30分钟），第二次（4-6小时后），第三次（24小时后），第四次（48小时后），第五次（一周后）以此类推。 那么，对于被动词汇和主动词汇又该如何运用艾宾浩斯记忆曲线进行高效记忆呢？ 被动：初期翻阅词汇书一个领域分组记忆（如上文所说的工业化），快速大量浏览，中期继续单独单词少量多次，后期可以进行相关词汇文章阅读（讲工业化时代的文章）。 主动：初期词根词缀记忆法；中期反复记忆，集中练习；后期在语境中巧记单词——通过阅读真题记忆词汇，主要是精读。不仅可以快速有效的记忆，而且提高自己阅读理解能力。同时，我们可以采用碎片化与集中化相结合的方式记单词，早晚记忆最佳。心理学上提升记忆力分“massed practice”和“distributed practice”。那我们同样可以用来记诵词汇，集中练习（早晨起床后三个小时）和分散练习（碎片化时间）相结合。