一位妈妈给我留言：维尼老师，有个问题想请教你。周六我带女儿（快满6岁）和她同学去广场玩，当时一家儿童早教机构在做宣传，提供一些材料给小朋友画画和做手工。女儿离开的时候要把她的涂鸦作品送给一位已经交班离开的阿姨（下称黄衣阿姨），当一直热情招待我们的红衣阿姨问为什么不送给她时，女儿则不出声。回到家她告诉我理由，是因为黄衣阿姨长得很漂亮，而红衣阿姨不漂亮。。。我当时就不悦，责怪她“怎么能因为长得漂亮就送给她呢？漂亮有什么用？。。。”等等，说得女儿都快要哭了。还好我及时打住，只说“妈妈只是问问，你想送给谁你自己当然可以决定”。我的疑惑是：如何跟6岁的孩子讨论外表美和心灵美的问题？怎么表达她能正确地理解？盼答疑！谢谢！看了留言，我对外表美与心理美倒是没有太多的话说，而是惊讶于妈妈因为孩子喜欢漂亮阿姨而责怪孩子。妈妈的行为初看起来无可非议，想通过这个事情告诉孩子内在的美胜于外在的美——这不能说是错的。但是孩子看似与妈妈相矛盾的行为与观点就是错误的吗？是值得责怪的吗？我的女儿也喜欢漂亮，我问她喜欢哪个老师？答：语文老师。为什么？答：因为她漂亮。我自然也知道内在美的重要性，但听了也就哈哈一笑，只是觉得好玩儿。小女孩也喜欢漂亮衣服......为什么我没有去责怪她，只是因为那是一种孩子本真的看法，虽然与我的不同，但也是值得尊重的另外一种观念。其实成人也喜欢漂亮。去青岛大剧院看国家歌剧院的《茶花女》，男女主角歌唱功力、表演、敬业精神都让我动容，但可惜不是与角色要求匹配的俊男美女，所以有些遗憾；蔬菜水果一般卖相好的价钱要得高一些，因为大家喜欢漂亮的；我去旅游，更喜欢美丽的自然风光，对于文化内涵丰富的古迹相对兴趣不大.......所以，当孩子的观念看起来与你的不同的时候，首先想到的是去理解孩子，去寻找孩子观点之中合理的地方，这样就会尊重孩子的观念。尊重孩子是我育儿的核心理念之一。很多父母目前已经开始注意尊重孩子的愿望、情绪、行为了，但是对于孩子的一些与自己不同观念还没有想到需要尊重，总觉得孩子小，不懂什么，他的观念、认识也需要尊重吗？所以，当孩子的观念与自己不同时，首先想到的是纠正、批评、甚至指责孩子的观念，而不是去理解、尊重。父亲要做权威的思想也大行其道，父亲的话就是法律，孩子应该服从孩子的命令，是很多人觉得理所当然的。我对这种思想很不认同，参考父亲何必假装权威！。其实各种观念看起来各不相同，其实是可以并行不悖的。小时候接受的教育：“是非分明、爱憎分明”，在这个多元化的时代，已经需要调整了。即使自己的观点是合理的，如果孩子的观点与自己不同，也不能说明孩子的就是不合理的，相反可能是是一种值得尊重的观点。比如你觉得孩子要努力学习，但孩子觉得玩一会儿很好也是对的；你觉得不应该表露对他人的不喜欢，但是孩子喜欢率直的表达也不能说是错的；你觉得奉献很有价值，但孩子觉得自己的幸福重要也有道理；你觉得做医生好，孩子却觉得做老师好，这也没错儿.......在家里不要搞一言堂，百花齐发、百家争鸣更有利于孩子的成长，试想，一个只能服从家长思想的孩子是不是也悲哀呢？是不是成长空间有限呢？ 后记：我回复了这位妈妈的留言：我觉得不需要讨论心灵美与外表美的问题，喜欢漂亮没什么好批评的，是自然的、正常的！妈妈也在反思，她回复：之后我也想过这个问题，我们成人会觉得人家热情招待了我们，不送给她反而送给别人，面子上有些过不去，而孩子不会象成人这么世俗，她是遵从内心的感受。看来是我对孩子干预过多了。尊重孩子，你做到了吗？
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