详细有元旦文化方案

详细的元旦文化方案节目的准备：首先，具有文艺特长的同学可以顺手拈来，贡献节目，其次，老师提供若干游戏节目，例如抢椅子，贴鼻子，足球入门，智打保龄等，可以使相当一部分拿不出节目的同学，有机会充分的享受参与的快乐。奖品的来源：老师购买一部分，例如笔芯，铅笔，笔刀，各种本等。每人把自己或家人多余的文具拿来充实一部分。同学们的奖品可比老师大方得多，有的同学会一次性提供崭新的笔若干，崭新的本若干。至于食品糖果等，每人按标准为集体提供，我们一部分即时分发，一部分变为奖品备用。同学们提供的糖果等奖品，在我“开源节流”的高明规划下，足以作为今后大半年的活动奖品的储备呢。活动的方法：孩子大了，性格各异，更有扭捏现象会阻碍活动的进程，如何让他们自觉，自信，自主的投入联欢呢？调度方法是秘笈。我们设置抽奖箱，每份奖品都被登记为抽奖券，表演节目者，或游戏中的获胜者，才有资格抽奖，小小奖品不足奇，谁能抵挡奇妙的抽奖诱惑呢？大家都纷纷申报一个或几个节目，都争先恐后的参与游戏，第一年的联欢会，持续了3个多小时，大家还余兴未尽。今年我们又是最后结束的的班级。文明联欢：为避免元旦的“联欢”沦为“狂欢”，当然要有称职的主持人与严密的班规了。我们提出文明联欢的口号：（1）对自己要保持修养，对演员要显示尊重，做到安静的欣赏，礼貌的鼓掌。（2）保持秩序，出入要向主持人申请。（3）够水准的节目可以代表班级外出巡演。（4）对外来节目要热情接待，对低年级同学主动放松游戏规则，为他们提供抓奖机会。（5）设迎宾团，请辛苦了一年的任课教师来我班欣赏节目，并参加游戏，参与抓奖。今年，我又把对先进个人与团体的奖励活动并为元旦联欢时的第一个节目。我们对在学习，工作，卫生，纪律等各强活动中表现突出者做出奖励，共有80多人次获得演讲优异奖，板报优胜奖，劳动辛苦奖，文明宿舍奖及最佳餐桌奖等，发奖形式领取相应的奖品或抽取奖券，一年一度的元旦联欢，我就是这样利用它，经营它，力求让孩子们过好学习之外的娱乐生活，使他们乐在其中的同时，学在其中————学做人，学做事。