（1）、宝宝的能力特点 这个年龄段是宝宝计数能力发展 的关键时期，父母在生活中要多对宝宝进 行‘数量数字的积累.教育、如和宝宝一边走 一边说:1步. 2步，3步…… 也可以让宝宝数生活里一切能数的 东西，培养宝宝对数与量的理解能力. 并学会教10以下的教字。
（2）宝宝能力培养方案 在日常生活中教宝宝学数学的同 时，父母还要注意宝宝逻辑能力的培 养，比如让宝宝比较远近。爸爸妈妈可 以问宝宝:“你现在离爸爸远还是离妈 妈远?”等，来开发宝宝的思维能力.
1、谁的厚——比厚与薄 准备几本薄厚不同的书.让宝宝拿 一本小画书，妈妈自己本一本更厚一点 的书，同宝宝比较说:“我的书比你的 书厚，你的书比我的书薄.” 然后。再鼓励宝宝寻找一本更厚的 书。宝宝就可以说上边的话. 其后，妈妈再找一本更厚的， 依此类推。 最后，可以倒过来玩:“我的书比 你的薄，你的书比我的厚。.
2、比一比，哪个近——比远与近 爸爸妈妈准备2一3颗小球、一条粗一点的线 然后，将线拉直放在地上，妈妈与宝宝分别拿着一颗小球，看谁能将小球滚得离线最近。 开始几次，由妈妈告诉宝宝哪个离线近，哪 个离得远。慢慢地，就可以让宝宝判断游戏的结果，比较哪个小球离线最近。 这个游戏可以让宝宝了解远与近的概念，同时还能锻炼宝宝控制力度的能力。
3、冰块到哪里去了 妈妈准备一块冰块先让宝宝摸一摸冰块，感受一下冰凉，让宝宝记住冰 是凉的。 然后，把冰块放进不透明的杯子，倒进热水，盖上杯子。 过上几分钟，让宝宝打开杯盖，看 看杯子里的冰块是不是变小了?还是不 见了? 让宝宝想一想:冰块到哪里去了? 然后，再取一块冰块放进透明玻璃 杯，倒进热水.让宝宝仔细观察冰块漫 慢变小、直至消失的过程。 妈妈要告诉这种现象叫“融化”， 冰遇难到热水就会融化，变成水。 并要给问“看一看，杯里的水是不是变多了？ 这个游戏可以让宝宝了解因果关 系、并开发逻辑推理能力。