耐心和、沟通、引导。
人从生下来起，会哭，会笑，有脾气。其实大人和孩子是一样的，我们应当保持绝对尊重，公平的对待孩子的问题，先从自身开始，我们来分析一下，孩子们为什么有时候会跟大人们对着干呢？可能有些家长会要说，还能怎样？他们调皮捣蛋需要什么理由？可是真是这样吗？还是说家长的自身出现了问题呢？
比如，你问孩子，你怎么又乱扔东西？怎么又把东西弄坏了？你真是个小坏蛋。有些孩子会小小声说，我不是故意的，而有些小孩子则一言不发，可是这是为什么呢？那么这个时候，家长们应该先问清楚原因，乱扔东西的习惯，有可能是您或者家里某个人平时的习惯呢？是的，都说孩子们的破坏力超强，那么先了解一下为什么要弄坏。向我家孩子给他买的玩具、手表什么的，他都一定会要好奇的去弄一弄，拆一拆，然后再拼好，虽然很多时候拼完后不能用了，但是我从来不会去批评他，孩子有这样的行为，我是为他高兴的，我个人认为这是在开发智力的表现，当然，很多人看到这里，一定会想，会说，这也太浪费了吧，太由着孩子的性子来了，是的，可是凡事都有两面性，从这一面看，确实东西被弄坏了；而从另一面看，孩子在这过程中可能学到了东西，因为玩耍也是可以学到东西的，说不定对他以后的成长更有利呢？学习在于尝试嘛。
比如，你对孩子生气的说，吵什么吵？能不能安静会儿？有些孩子听到你生气的语气会委屈的哭起来，而有些则是低头不语，这个时候的你应该先了解情况，看看问题出现在哪儿，现在一般一个家庭只有一个孩子，而孩子们缺少玩伴，而很多家长又有其他事情要忙，陪伴的时间很少，那么这个时候，家长们就应该想一想，平时有多长时间在陪自己的孩子？可能孩子的这些举动，其实只是想引起您的注意罢了，可能只是想告诉您，爸爸妈妈，陪陪我吧！
比如，在课堂上，吵得老师无法上课，做其它事情，被老师请家长，等等。您当时第一感觉，应该是一肚子脾气吧，这个时候的您，应该先分析并了解孩子这边的情况，问问他，为什么不认真上课和做其它事情。您这样问的话，孩子这边一定会有说法，经过分析判断，就会有一个结果，有可能是因为这个老师今天所说的内容无趣，有可能孩子已经完全懂了，有可能孩子并不喜欢这个老师，也有可能是经常被老师批评和罚等等，等了解完情况，再进行沟通教育也不迟。
同时，孩子们的礼貌问题，是一直以来家长们最关心的问题之一。在要求孩子的同时，而您平时是怎么做的呢？自己也会像要求孩子那样吗？有主动和人打招呼的习惯吗？如果没有，那么就请从现在开始吧。
孩子们是祖国未来花朵和希望，更是很多家庭的希望，应该给予他们更多的关爱，少些批评，少给些压力，多些鼓励，多些尊重。作为家长，不要一味的要求孩子们做到怎样，应当先自己做好了，做到位了，之后才能正确引导孩子们。
孩子的成长，离不开父母的陪伴，父母的行为规范，将影响着孩子们的一生，因为他们就是镜子里的另一个你。