河南禹州的李女士称，今年 9 月底，她发现 7 岁二年级的女儿的眼睛在眨眼的时候，眼睛里会冒出小纸片。 后多次冒出纸片，带孩子前往医院就诊后，医生从孩子的眼睛里取出的纸片总计竟多达几十张。 经调查，这些纸片是被孩子的三名同校男同学，强行塞入眼睛中的。 「中午吃过午饭进教室的时候，有三个男同学，一会儿捏三四个疙瘩，掰着眼睛开始往里边塞。」眼睛里进沙子都无法忍受，何况是往眼睛里塞纸团，这简直就是酷刑，还很有可能对孩子的眼睛造成永久性的视力伤害！ 没有想到，霸凌竟然出现在 7 岁的孩子中，更没有想到，这么小的孩子，就能有这样恶意。 而该校校长被记者电话采访的时候，居然称，这是「小孩子间的玩闹，没有恶意」
校园霸凌比你想象的来得更早更恶劣这几年来，随着媒体曝光，校园霸凌问题已经不再鲜见，变成社会问题。 今年 8 月 25 日，湖南郴州汝城一名小学女生被多名学生轮番掌掴或踢踹，事件双方均是土桥镇中心小学的学生。
2018 年 12 月 14 日下午 2 时左右，甘肃宁县一年级学生马某某、赵某某对同班同学小玉（化名）进行推搡殴打，致其倒地后又将其裤子脱掉，用教室里的笤帚把对小玉的下体进行乱打乱戳，致其下体受伤，血流不止。
大到霸凌，小到被欺负，家长们最常见的是下面这四种观点： 用合适的方式告诉长辈；要尽量避免正面冲突；如果不是什么大事，则要懂得吃亏；打回去啊。 每个家庭都有每个家庭的答案。 我们来说一个真实的故事： 一个女孩和妈妈去游乐园玩，忽然间一个男孩冲了过来，夺走了女孩手中的玩具，并狠狠地打了女孩一巴掌。 女孩伸手反击了那个男孩，打在了那个男孩的手臂上，男孩大声哭了起来，躺在地上撒泼打滚。 这时男孩的母亲跑了过来，抱着儿子不停地问：「是不是妹妹打了你？」 男孩子忘了是自己有错在先，只说：「妹妹打我。」 男孩的母亲恶狠狠地对女孩的妈妈说：「你得让你女儿道歉。」而她似乎忽略了女孩脸上浅浅的掌印。 女孩的妈妈跟男孩母亲讲述整个事情的经过并表示：你儿子向我女儿道歉的话，我女儿也可以向你儿子道歉。 男孩的母亲在听完后，瞥了女孩妈妈一眼，就抱着儿子走了。 有人可能会觉得奇怪：女孩的妈妈在看到孩子还击的时候为什么没拉住她？ 因为她相信自己孩子的判断。 在孩子的心中，永远是爱憎分明的，TA 们天生会对伤害 TA 的人给予回击，而这又是人最初也最珍贵的棱角。 对别人的伤害忍让，甚至以德报怨的教育方式，可能会让孩子渐渐失去对这个世界最初的好恶的判断，让伤害的人知道自己不可以随意被伤害，其实就是一种本能。
如何培养孩子「不好惹」的能力？当然，遇到暴力后懂得反击是后续，最重要的，我们都希望自己的孩子有「不好惹」的能力。 那我们可以怎么做呢？ 1. 教孩子学会维护自己的权利，学会表达自保的意愿。 无论是自己的意识，身体还是物品，都要坚决捍卫自己的权利，都会让对方知道你不是任由人揉捏的软柿子。 「你这样是不对的！」「打人不对的！」「这是我的东西，还回来！」 很多霸凌者在最开始打人的时候都是带着试探，如果你不反抗，只知道哭闹，他只会变本加厉，慢慢跨越正常人际相处的那个范围，来抢夺原本属于你的权利。 捍卫自己的权益，这在孩子人际交往能力中是很重要的一个环节，因为这意味着一个底线，能将别人对你的欺负在试探中就扼杀掉。 2. 教会孩子自我保护的能力和技巧 记得有之前网络上的一个视频。 一位爸爸去观摩女儿排练芭蕾舞，意外的发现自己的女儿被另一个女孩恶意推倒。 老师回过头来提醒女儿要站稳，女儿心里很委屈，推人的女孩则回以挑衅的眼神。 回家路上，爸爸得知女儿经常被打后，惊讶于女儿为何不还手时又得到了一个意想不到的回答：「因为你不让。」 女儿说：「你说尽量通过沟通解决问题。」 爸爸一时语塞，然后教孩子：「再有这样的情况，你一定要还击！」 最后女儿在表演中，又遭到之前的女孩的霸凌，这一次，女儿勇敢的反击。 当然，这个是一个视频，是不是要打回去，要因人而异，但是打不过，也不能任由人欺负不是吗。 图片来源：站酷海洛创意 3. 接纳孩子遵循自己的本能反应 我们不必再虚伪地去和孩子说：「不能打人」。因为这是他保护自己的本能。 我们要教孩子的是分寸，还击的时候，有哪些地方不能打。 当孩子不还手的时候，我们需要了解的是他不还手的原因。千万不要觉得他吃亏了很没用，而是接纳他的情绪。 这个为什么很重要，因为这种共情会让孩子有底气，自己的选择会得到父母的理解和支持。对父母来说，能和孩子建立亲密无间的信任。 而在这个基础上，孩子才会慢慢衍生出自己的气场： 我不爱动手，并不代表我就会被随意欺负。 4. 和孩子建立沟通和信任 这个孩子忍受着眼睛的疼痛和屈辱，却没有告诉自己父母。
教会孩子自我保护的能力和技巧
教孩子学会维护自己的权利，学会表达自保的意愿。