经验的朋友们，大家好，我是东子，非常高兴能来到这里和经验的朋友们，尤其是家长朋友们交流培养、教育孩子的经验，作为父亲教育和快乐教育的积极倡导者，今天首先和大家分享的话题是，怎样培养孩子“科学玩耍”的能力，希望对家长朋友们能够有所启示。 “玩”是孩子与生俱来的天份，通过玩，可以激发孩子的观察力、想象力和创造力。可是受望子成龙的心理驱使，家长往往告诫孩子“玩会影响学习”，从而有意无意地剥夺孩子玩的权利。而玩和学习真的是对立的吗？我的观点：玩和学习是统一的，有益的玩就是学习，而科学的学习就是玩。 家长要学会鼓励孩子聪明、巧妙、愉快地玩，发展孩子的“玩商”，这不仅能帮助孩子多学知识，还能使他们愉快地生活，与别人和谐相处。 那么，家长该如何引导孩子科学地玩耍，过程中又有哪些注意点呢？
步骤/方法
1
让孩子做选择。允许孩子选择自己的玩耍方式，允许他充分地研究和探索，即使方法不对也不要去干涉，除非他要求，才去帮助他。这对孩子的成长很重要，死板的规定会阻碍孩子的好奇 心和创造力。
2
玩也要强调时间观念。在你打算让孩子结束玩耍，转而让他吃饭、睡觉或外出的时候，要记得设法早些提醒孩子，让他有充足的时间高高兴兴地结束玩耍。这能使孩子感到我们尊重他的玩耍，促使他乐于合作。
3
让孩子自己“善后”。为孩子准备好固定的存放玩具场所，每次玩耍结束时要求孩子自己收拾好玩具。
4
选择对大脑有益的游戏。玩纸牌有助于集中注意力；玩各种积木（积塑）可以得到对颜色、形状、大小、重量的初步感觉；而且，在不断自由组合新的形状时，创造力和适应性也得到了发挥；玩充气棒和拳击袋可以让孩子运动，也可以让孩子在发怒或有挫折时发泄一下情感。
5
观察孩子的情绪和兴趣。家长要通过观察孩子的玩耍，或与孩子一起玩，了解孩子的想法和感觉，了解他们如何表达兴奋和沮丧，观察他们的忍耐力、好奇心和创造力。从而制定符合孩子性格特征的培养计划。
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