很多人谈到身边的问题,往往强调的是个人因素。其实,很多程度上是社会环境因素与人类行为共同作用而产生的。不能单一说是谁之过。这就是独特的社会工作专业的分析视角。
工具/原料
社会工作专业教育
方法/步骤
1
人与环境是相融的,不可以割裂。人的很多行为是无法脱离社会环境的大背景的。比如现在人们常谈的话题是老人倒了扶不扶,很多人认为是道德缺失的问题。但放入社会大环境中,实际反映的是一种法制缺失与不健全的问题,是一种体制问题,而非个别或个人的问题。不是人们不善良,而是当人们善良之后面对的恶果,是自己买单,没有有力的支持系统。
2
人与环境是互动的,同样也是相互影响的。人可以改变环境,环境也可以影响人。人可以改变环境,比如人的观念的改变对环境的影响。环境对人的改变,也是一些社会问题的生成。比如留守儿童,大的环境让孩子的父母离开农村到城市打工,于是形成留守儿童的社会问题。
3
把事情发生的角度和问题发生的角度要放到个人与环境的双重因素。比如有些孩子吸毒,很多人说这是孩子的问题。但是如果想一想,社会环境的洗染与个人的教育背景、生活背景是造成这一问题原因。
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社会环境中包含的内容有很多。比如当事人的社会结构、家庭关系、社会关系、文化、经历等诸多因素。每个人的社会环境是不同的,所以面对问题也是不同的。哪怕是相似的问题,面对不同的人,不同的环境的结果也有所不同。
注意事项
文原创,图网络。
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