三、追本溯源,明了典故根底,增进文史背景知识由于文史典故诠释或宣传诠释成果的需要,笔者广涉古籍,积累系统的古为今用基础知识。《春社·秋社》。此文提示农时“春社过罢忙春耕,秋社谢神庆丰收”,系统地介绍农村的传统习俗,引用九种古籍近二十名诗人的诗词二十余首(条)。指出文革时某派以“社日”牵强附会为“公社”,有指鹿为马之嫌。(见《羊城晚报》)《<金瓶梅>褒贬之争》。原作行销不衰,争论纷繁。笔者长期积累资料,系统地分述褒贬双方十余种评价,既有清廷官方禁书派的,又有藏书家、文学史家的,还有增补毛泽东的评论。提出对该书“宏观调控发行+杜绝盗版扩散+正确导读三结合,确是当务之急”的对策。(见《湖北经济报》《武汉工人报》)《骇人听闻的文字狱》。笔者指出电视剧《宰相刘罗锅》中多处违背史实,移花接木、张冠李戴、年代错位等错误。例举大量史料,系统地叙述清代文字狱始末及其危害。利于观众读者回顾该剧误导之处,不被长久蒙蔽。(见《金融时报》)四、优选藏书,坚持学以致用,总结学者写作经验“工欲善其事,必先利其器”。读书求学,必须适应主攻专业、一专多能的需要,有限地兼顾业余学科爱好,设法购置“基建”用书,尤其是善本书,包括工具书和稀有版本。笔者除陆续备足金融经济类和新闻学类本职工作“基建”书外,还遵循鲁迅、阿英、刘大杰、郑振铎等专家几部专著的指引,业余时间搜集中外古典文史名著优秀版本。买书有目标,查书扩线索,追查线索所及,直至找出答案,往往查书顺手受益。“文章切忌随人后,此为善学”。陆续发表《搜集善本书受益多》、《<三国>版本及读法举要》、《电视剧<水浒传>版本渊源与取舍意向》、《<红楼梦>导读及清代评点派》、《优选“四大奇书”评点本》、《勤学多产青春常在——自学成才经验谈》、《勤读多思务应用》七篇文稿,与读者共享读书收获。诸如,我读书起先随着文学史和新闻史走;随着工作调动“学以致用”更新知识,发表数十篇新闻经验谈;藏书有优选配套法;多翻藏书自受益,“居贫苦而志不倦”,勤奋须持久;学而时习之,实践须总结;启发自我认识世界,修养身心;开阔思路,分辨是非;触类旁通,化解应用;钻研单科,多产添采;四十余年勤读写,自有文思梦中来,等等。读写生活成习惯,达到某种新境界。
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