我们在学习过程中，经常会遇到有一些问题，利用方程去做就觉得简单，如果不用方程，觉得抽象思维有点难，而我们面对的孩子都不会方程，这下就可以利用鸡兔同笼来解决该问题，请看下面的经典鸡兔同笼问题
工具/原料
1元硬币若干 5角硬币若干 装硬币的盒子
方法/步骤
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请看题目：一盒子装有16枚1元和5角硬币若干，已知1元和5角加起来总共13元，问1元有多少枚？5角有多少枚方法1 假设法 假设全部是1元的 总共就有16*1=16（元 ） 多出16-3=3元，那么这3元就是5角的，5角有：3/0.5=6（枚） 1元就有16-6=10（枚）
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方法2 假设全是5角的 总共就有16*0.5=8（元） 和13元 相比少13-8=5元，只有1元才能补足这5元，于是1元就有：5/0.5=10（枚）
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方法3 方程法 设1元有x枚 5角有16-x枚 则 有1*x+0.5*(16-x)=13解出X=10 则5角有16-6=10（枚），具体也可以参考下面的图片
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小结：不管你用方程还是假设法，其实都需要我们多角度去看待一个问题，多总结这样的典型例题的思维，方能在我们考试中迎难而上，而且我们要注意，单位要统一，题目中的元和角必须统一
注意事项
1
除的0.5是1元和5角的差 等于5角即0.5元
2
用方程思路简单，但得多培养逻辑思维
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