如何把课程目标具体化

二、教师设计的教学活动在你这节课属于哪一个大的环节，或者哪一个大的步骤。 你是在呈现新知的这个环节？还是在练习操练的环节？还是在复习巩固提高的环节？还是在以使用为目标的Practice 环节？各个环节功能是不一样的。